John Locke写作竞赛是由位于牛津的独立教育组织John Locke Institute与英国牛津大学、美国普林斯顿大学等优质院校教授合作组织的学术项目，其评审全部来自英国牛津大学，每年举办一次，因其学科范围广、选题深刻有趣，已成为全世界非常受欢迎和认可的高中生英文论文竞赛之一。
John Locke写作竞赛的选题涵盖了哲学、政治、经济、历史、心理学、神学、法律七大方向，每个学科设置不同的问题，从极富趣味性和挑战力的写作题目出发，旨在培养参赛者的议论文写作能力，考察参赛者对于不同学科领域独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性地分析思维能力和说服力。
适合什么样的学生？
无国籍和受学校限制的学生可以参加比赛。比赛根据年龄分为低年级组和高年级组。
高年级组：提交论文时年满18岁及以下
低年级组：提交论文时年满15岁及以下
竞赛时间安排
注册开放时间：2024年4月1日
注册截止日期：2024年5月31日
作品投稿截止日期：2024年6月30日
逾期提交日期：2024年7月10日 (逾期提交需要在7月1日前支付20美元费用）
入围通知：2024年7月31日
学术会议：2024年9月20-22日
颁奖晚宴：2024年9月21日
论文要求
每个学生只能报名每个类别中的一个题目，但可以报多个类别。需要提交不超过2000的论文（不包括图表，数据表，脚注，参考书目或作者声明）。
选题
在经济、法律、政治、历史、哲学、神学、心理学、低年级组学科所发布的题目中，选取1个题目，撰写一篇2000词以内的论文（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。
奖项设置
👉Best Essay 最佳文章，每年1个
👉Winner 一等奖，高年级组别每个主题1个
👉Second Prize 二等奖，高年级组别每个主题1个
👉Third Prize 三等奖，高年级组别每个主题1个
👉入围奖若干个，并从中评选 Commendation 或 High Commendation 奖项
👉低年级组别设置一、二、三等奖各1个。
近日，该竞赛正式放题，包涵了7个学科：哲学、政治、经济学、历史、法律、心理学和神学，详细如下👇
🔸哲学Philosophy
Q1:Do we have any good reasons to trust our moral intuition?我们有什么充分的理由相信我们的道德直觉吗？
Q2:Do girls have a right to compete in sporting contests that exclude boys?女孩是否有权参加排除男孩的体育比赛？
Q3:Should I be held responsible for what I believe?我应该对我的信仰负责吗？
🔸政治Politics
Q1:Is there such a thing as too much democracy?是否存在过于民主的问题？
Q2:Is peace in the West Bank and the Gaza Strip possible?加沙地带和西岸的和平有可能实现吗？
Q3:When is compliance complicity?什么时候服从会是一种共谋？
🔸历史History
Q1:Why was sustained economic growth so rare before the later 18th century and why did this change?为什么在18世纪后期之前，持续的经济增长如此罕见，为什么会发生这种变化？
Q2:Has music ever significantly changed the course of history?音乐是否曾经显著改变过历史的进程？
Q3:Why do civilisations collapse? Is our civilisation in danger?文明为什么会崩溃？我们的文明处于危险之中吗？
🔸经济Economics
Q1:What is the optimal global population?什么是全球最佳人口数量？
Q2:Accurate news reporting is a public good. Does it follow that news agencies should be funded from taxation?准确的新闻报道是一种大众福祉。新闻机构是否应该从税收中获得资金？
Q3:Do successful business people benefit others when making their money, when spending it, both, or neither?成功的商人在赚钱、花钱时，是两者兼而有之，还是两者都没有？
🔸心理学Psychology
Q1:According to a study by four British universities, for each 16-point increase in IQ, the likelihood of getting married increases by 35% for a man but decreases by 40% for a woman. Why?根据四所英国大学的一项研究，智商每提高16分，男性结婚的可能性就会增加35%，而女性结婚的可能性就会降低40%。为什么?
Q2:There is an unprecedented epidemic of depression and anxiety among young people. Can we fix this? How?年轻人中出现了前所未有的抑郁和焦虑流行病。我们能解决这个问题吗？如何解决？
Q3:What is the difference between a psychiatric illness and a character flaw?精神疾病和性格缺陷有什么区别?
🔸神学Theology
Q1:“I am not religious, but I am spiritual.” What could the speaker mean by “spiritual”?“我不信教，但我有精神层面的灵性”。发言者所说的“精神层面的灵性”是什么意思?
Q2:Is it reasonable to thank God for protection from some natural harm if He is responsible for causing the harm?如果上帝对造成伤害负有责任，那么感谢上帝保护我们免受自然伤害是否合理?
Q3:Does God reward those who believe in him? If so, why?上帝会奖励那些相信他的人吗？如果会，为什么?
🔸法学Law
Q1:When, if ever, should a company be permitted to refuse to do business with a person because of that person’s public statements?如果有的话，什么时候应该允许公司因为某人的公开声明而拒绝与该人做生意？
Q2:In the last five years British police have arrested several thousand people for things they posted on social media. Is the UK becoming a police state?在过去五年中，英国警方逮捕了数千人，因为他们在社交媒体上发布的内容。英国正在成为一个警察国家吗？
Q3:Your parents say that 11pm is your bedtime. But they don’t punish you if you don’t go to bed by 11pm. Is 11pm really your bedtime?你的父母说晚上11点是你的就寝时间。但如果你在晚上11点之前不上床睡觉，他们不会惩罚你。晚上11点真的是你的就寝时间吗？
🔸低年级组
Q1:Does winning a free and fair election automatically confer a mandate for governing?赢得自由公正的选举是否自动赋予执政的授权？
Q2:Has the anti-racism movement reduced racism?反种族主义运动是否减少了种族主义？
Q3:Is there life after death?死后还有生命吗？
Q4:How did it happen that governments came to own and run most high schools, while leaving food production to private enterprise?政府是如何拥有和经营大多数高中，而将食品生产留给私营企业的？
Q5:When will advancing technology make most of us unemployable? What should we do about this?技术进步何时会使我们大多数人失业？我们应该怎么做？
Q6:Should we trust fourteen-year-olds to make decisions about their own bodies?我们应该相信14岁的孩子对自己的身体做出决定吗？
1.关注你的论文结构和流程
如果逻辑和论证是你在这场比赛中的武器，那么顺畅的思路就是你的子弹。意味着读者应该能够轻松地理解你的思路链，对于探索抽象主题的论文尤其如此！
2.论点置于坚实的理论框架
将你的论点建立在一个坚实的理论框架中，你的文章要求你有充分的论点。然而，这些论点需要以学术理论为基础，以赋予它们实质内容，并将它们与随意的意见区分开来。
3.方法比结论更重要
2020年的历史获奖者在他的论文中得出了相反的结论，其中一位认为，与自由放任相比，政治力量会阻碍增长，而另一位则认为国家是经济增长的先决条件。这反映了John Locke对你的推理和证实，并不作为唯一的依据来评判你的最终成绩。
4.建立好你的框架
一段（或两段）能够简洁地描述你的方法论、核心论点及其背后的推理，显示出学术上的成熟。
5.阅读历届获奖者的文章
阅读以前获奖者的文章，这样做，您将开始在获奖文章中看到一些模式。在经济学中，这可能是提出多维论点并用数据支持的研究证实它的能力；在神学中，这可能是你对宗教文本的批判性分析。
6.寻找专业导师
哲学逻辑和论证很少在高中阶段教授，来自外部导师的指导可以更好的帮助你学习和提升效率。有导师的另一个重要好处是可以帮助理解大量文献，而这些文献通常是本次比赛写作/研究过程的关键部分。
请添加微信小助手在线咨询
TEL：13023111482（同微) |
