HiMCM美国高中生数学建模竞赛始于1999年，由美国数学及应用联合会(COMAP)主办，是一项国际性的数学竞赛活动。
每年，HiMCM数学建模比赛都是理科学生关注的焦点，因为HiMCM比赛的奖项备受各大知名高校青睐。在HiMCM比赛中获奖对未来的学习发展和升学深造都有着巨大的帮助。
最近，HiMCM官方公布了2024年HiMCM比赛的时间，这标志着HiMCM2024正式进入备赛阶段。
适合学生
1.9~12年级高中生
2.数学基础较好，学习和接受能力较强的学生
3.数学能力一般，但有比较好的计算机编程能力和思维的学生
4.有一定的理科基础和思维，各方面表现不算突出，但有比较好的英语写作能力的学生
5.有一定的团队协作能力和组织能力
6.专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生
HiMCM竞赛辅导
微信：X-NEW001
HiMCM基本信息
比赛语言：英语
比赛时间：2024年11月1日至11月14日(美国东部时间)
比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点
比赛形式：由1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师
比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题
比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交
数学建模四部曲
分析问题
1.问题定义，确定目标，给出目标量化方式
2.目标拆解，将问题拆分成多阶段或多个子问题
3.简化问题，抓住问题主要矛盾，进行合理假设
4.明确变量，确定求解问题的所有变量；
5.问题分析，梳理问题，将实际问题转化为数学问题。
构建数学模型
1.问题调研，查阅资料，了解问题解决的方法；
2.选择合理的基础模型；
3.模型推导，将变量带入基础模型中，考虑结合数学模型形式和可解性，补充问题假设。
模型求解
1.确定求解方式；
2.数值模拟，根据相关输入参数，选择合适的工具进行模型求解；
3.模型检验，运用数学方法验证其合理性，分析模型的优劣势；
4.模型调优，结合求解结果对基础模型进行优化:
5.鲁棒性分析，分析数学模型在一定的关键参数摄动下，是否可以维持其它某些性能。
模型解释
1.模型结果的实际意义
2.推理过程的可解释性
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