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HiMCM美国高中生数学建模竞赛，区别于其他传统的数学竞赛，HiMCM以团队为核心（HiMCM队伍一般为3-4人），围绕HiMCM官方给出的A/B题目，构建相应的数学模型并在最后完成一篇论文进行提交。
HiMCM作为国际上极具影响力的数学竞赛，HiMCM仍存在一定的难度。其中，HiMCM较难的步骤除了在数学、编程等专业领域外，初期的组队和最后的论文写作也是HiMCM较难的部分。
9-12年级高中生，具备一定的数学基础、编程能力或写作能力。
报名截止：2024 年 11 月 6 日星期三下午 2:00
比赛时间：2024年11月6日-19日
HiMCM以团队赛为主，队伍由1-4名在校高中生组成，配备一名指导老师。
HiMCM官方给出A、B两个题目，参赛队伍选择其中一个问题展开研究，最终建立形成论文（不超过25页）进行提交。
组队—题目发布—研究和建模—撰写论文—提交论文—评审—颁奖
HiMCM数学建模竞赛的难度在国际数学竞赛中可以称得上中上级别，尤其是HiMCM O奖（HiMCM特等奖），每年的获奖人数不超过1%，可见HiMCM的难度之高。
那么除了系统的辅导外，同学们在备考时还要注意哪些呢？老师整理了几点拿奖建议给大家👇
1.选择合适的模型，并根据问题的要求和实际情况，选择适合建模的数学模型。
2. 建模思路要明确，将实际问题合理转化为数学模型，并对模型的有效性进行说明和验证。
3. 模型应对问题的参数变化敏感，并能提供相应的解释和分析。
4. 学生在撰写论文时，要充分了解竞赛规则和评分标准，注重规范性，保证论文结构完整、论据清晰，并对解决方案的表现进行深入的评价和分析，确保论文内容全面、有说服力。
5. 充分的团队合作，合理的分工，充分利用团队成员的优势共同完成论文的撰写和细节的完善，进行有针对性的培训和实践。
HiMCM 竞赛的唯一获奖材料就是论文，因此论文假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文本表达的规范性都是考官评审论文的标准。因此，论文写作既要形式化，又要精神化。
一份完整的数学建模论文，内容包括摘要、问题重述、问题分析、模型假设、模型建立与求解、模型评价与推广、参考文献与附录等。
重新陈述和澄清竞争问题，明确解决问题的目标，并澄清原问题描述中的任何模糊之处。审查和评论现有的研究成果，为建模过程提供背景。简要介绍解题思路和主要方法。
摘要必须按要求写在规定的摘要页上，篇幅不超过一页。简述论文的主要内容和结论。
列出建模中使用的所有假设和假设，并给出明确的解释（包括符号化的解释）。对于重要的假设，用列表或编号的格式一个一个地列出。
分析竞争问题，为建模提供动力或证明建模的合理性。
详细描述设计的模型，包括它的工作原理，以及它如何解决竞争问题。对于复杂的模型，您可以在子节中描述不同的部分。
讨论如何测试模型，包括误差分析和稳定性测试。分析模型在不同条件下的性能，并讨论其优缺点。
给出模型的最终结论，并与比赛要求进行比较。讨论模型的局限性和未来的改进。
避免在小节中出现大段的段落，以便评委能够迅速掌握论文的要点。
重要的句子，包括那些第一次定义概念的句子，都用粗体写出来。重要的数学公式应单独列在一个新的行。
在句子中使用符号时，要有描述性，以避免读者误解。相邻的数学表达式之间用文字隔开，以清楚地表示逻辑关系。
使用图表帮助解释复杂的模型和结果。每一个图表都应该有一个简单明了的标题。
只定义被多次使用的东西，否则直接描述就好了。
遵循HIMCM比赛推荐的论文格式和版面要求。学校和学生的名字不能出现
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