1-12年级普娃爬藤之路该如何规划?保姆级攻略手把手教学!

时间:2024-06-28 10:22:45  作者:网络 来源:网络

无论是普娃还是牛娃,爬藤规划一定要趁早,收下这份1-12年级保姆级爬藤攻略,家长越早规划,孩子越早准备,才能更有优势从各位申请者中脱颖而出!

 

袋鼠数竞赛

 

1-12年级爬藤规划

 

01

1-2年级

有规划进入藤校的孩子,在1-2年级的时候,家长可以对孩子的竞赛成绩不做要求,主要是培养孩子对于数理思维的兴趣

 

推荐竞赛:北美驯鹿、袋鼠数竞赛、SASMO新加坡奥林匹克竞赛 

 

02

3-4年级

这时依然可以不对孩子的竞赛成绩做要求,主要是培养孩子的逻辑思维能力及适应竞赛状态。数学好的孩子,可以开始着手培养高阶段的竞赛基础了。

 

推荐竞赛:北美驯鹿、袋鼠数竞赛、SASMO新加坡奥林匹克竞赛、美国数学大联盟、澳洲AMC

 

03

5-6年级

建议这个阶段的孩子可以参加AMC8了,尽量获得Honor Roll或者更高的荣誉。AMC8的奖项主要助力孩子们美国高中的申请。

 

推荐竞赛:AMC8

 

04

7-8年级

对于这个阶段的孩子来说,时间相对比较充足,学习方面建议以数学和英语学习为主,另外需要有意识地寻找感兴趣并且擅长的学科,参加一些针对性的竞赛,从中了解自身水平和发展潜力,有规划进入国际学校的学生,还需要准备国际学校备考。

 

语言及标化:

小托福(衔接学习)

托福90+(美本留学必备)

SSAT:2300+

GPA:90%

 

推荐竞赛:

AMC8/10数学竞赛,AIME数学竞赛,UKMT数学竞赛,BrainBeeJunior生物竞赛,USACO计算机竞赛,SIC经济商赛,John Locke论文竞赛

 

05

9-10年级

过渡阶段,除了要提升标化成绩,适应国际学校学习,计划课外活动之外,还需要探索自己感兴趣的学科领域,尝试多参加含金量及认可度高的竞赛

 

语言及标化:

托福:100+(美本留学必备)

SAT:1300+

GPA:90%+

 

课内GPA:

·尤其IG课程的学习,要重视成绩,很多本科学校会关注到

·IG成绩,尽可能一次做好!IB等国际课程衔接课程开始做准备。

 

校外活动: 

校外活动是很多学校都关注的内容,甚至部分学校对于校外活动有一定的要求,所以大家需要合理规划好校外活动。

 

适合参加的竞赛:

AMC 10/12或同级别的英国高级数学挑战赛、滑铁卢大学欧几里得数学竞赛、物理碗、丘成桐、JohnLocke写作竞赛、SIN、CAP、CCC、BrainBee,BBO等

 

06

11-12年级

基本正式进入国际课程的学习,需要关注多方面的成绩。尤其11年级,需要参加竞赛成绩的同学,最晚一定要在11年级拿下相应的奖项,否则12年级早申请可能会错过提交资料的时机。

 

语言标化考试:

托福:110+(美本留学必备)

SAT:1500+

GPA:90%+

AP:5门以上满分

 

适合参加的竞赛:

Aime邀请赛、HiMCM、化学奥林匹克竞赛 (USNCO) 、美国生物奥林匹克竞赛(USABO)、约翰·洛克写作比赛等竞赛。

 

其他:

●11年级的时候初步定下学校范围,定下自己喜欢的专业,为自己申请学校开始做准备;如11年级下半年开始准备文书,更新自己的活动列表,完善背景提升资料,推荐信准备等。

 

●12年级的时候绝大多数课程的最后一学期,除了关注日常成绩之外,早申请材料递交也基本开始;定学校,定专业;确定推荐信、构思文书、梳理简历等;列出荣誉清单、了解申请资料;准备填写申请等。

 

爬藤注意事项

 

1.申请名校,“出身”很重要

对于想要申请藤校的各位同学来说,孩子就读的高中很重要,如果孩子就读的是一所有知名度的学校,那么至少已经在迈入了藤校的大圈子里,已经是领先了其他孩子了。想要获得美国顶尖名校入场券,留学生不仅要拼GPA、标化、课外活动、文书等,还要拼“母校”!所以,孩子想要进入美国名校,真的要从国际学校择校就开始做规划,可以少走很多弯路

 

2.爬藤,学术很重要

首先要保证一个非常高的GPA成绩,藤校申请可谓卷之又卷,录取的学生GPA基本上也都到4.0+(加权)了。建议各位高年级的学生一定要弄清楚GPA绩点如何计算,这样才能有针对性地管理自己的成绩单,还有就是平时上课也要做发言和互动表现最优秀的学生。 除了超高的GPA,MIT公布的新生ACT/SAT成绩区间在1520-1580。布朗大学学生的SAT成绩,有超过93%的申请者,阅读在700以上,85%的申请者数学在750以上。虽然都说可以不提交SAT成绩,但冲击名校大部分的学生还是提交了,且都考得非常不错!

 

3.爬藤,一定要做好活动规划

美国大学是比较强调个性的,如何在相似的成绩单外展现出自己的个人特色呢?毫无疑问是通过非学术类的成就,例如课外活动。课外活动可以补充各位同学在申请资料里面的其他元素,让招生官可以看到你的特质:领导才能、主动性、创造力、才华和团队合作精神。所以,课外活动不在多,而在精,在于有亮点,有特色,这才是美国顶尖大学招生官最希望看到的课外活动

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