A-Level课程:
A-Level是英国高中课程体系，其考试成绩是英国大学入学的重要参考标准。
A-Level课程的学习分为两个阶段：
第一个阶段为AS阶段，需要学习4-5门课程，通过考试后获得AS证书；
第二个阶段为A2阶段，从之前的4-6门课程中选取3-4门“具备竞争力”的课程继续学习，通过考试后获得A-Level 证书。
学科课程数量：
IB课程:
IB课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的国际课程。IB不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，拥有较强的结构性与统一的评估标准，得到了全世界大学的广泛认可。
其中，为16-19岁的高中学生设立的“国际预科证书课程”即IBDP课程。IBDP旨在培养身体、智力、情感和道德上都能获得全面发展的学生，对学生的学习能力、英文能力、思考能力及写作能力都有一定的要求。
AP课程:
AP（Advanced Placement）全称是大学先修课程，AP课程的难度比普通高中课程的难度高一些，适合在高中阶段成绩优秀、学有余力的同学学习，以提高总体GPA和学术竞争力。
学生可以根据自身兴趣和发展方向选修AP课程，完成课业后参加考试，AP考试达到一定的成绩后可以获得美国大学课程的学分，从而实现提前毕业，节省大学的学习时间。
A-level/IB/AP三大国际课程体系对比如下表：
清楚了解学制可以判断什么时间进入国际课程体系最佳！三大体系分别需要学习多久呢？
IB最少读2年，通常在初三毕业/高一结束转入体系，开始课程。
A-Level则可以选择读2年制或3年制、4年制（包括IGCSE学制）。那么从大学往前倒推，就是最早初二结束，最晚高二结束，可以进入ALevel体系。
AP则时间最长，在美国当地高中通常为4年制，即初二或者初三结束后开始。
总结来说，IB的学制是相对较短的。
IB > AP > ALevel
IB含金量大，但难度绝对排第一。因为其课程分布在6个基础学科领域里，再加上IB的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种活动。
除了这些不小的学术挑战外，IB还有一个和AP/ALevel最不同的点，那就是每门课程都被分为HL（High Level）和SL（Standars Level），考生们至少要选择3门高级课。
相较ALevel来说，对于学生选课的要求就比较松，3-4 门即可，同时也不需要参加很多课外活动，所以难度相对要低。
如果单独某一门的课程难度，IB和AP应该不分高下。国际课程AP课程是学科类而非语言类的测试，相当于提前上大学生的课程，难易度可想而知。
IB课程之所以被公认为最难的主流国际课程，是因为AP的考生只用操心蕞终考试成绩，但IB的学生要同时兼顾太多了。
从全局来看，IB的难度会更大些。
相对而言，AP课程是美国大学的先修内容，只要你想要申请美国大学，无论你是IB、A-Level还是普高，都可以配合学习和考AP。不过AP的难度并不小。
毫无疑问的是，在整个国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要，要根据孩子自身优势、学习能力、兴趣方向、家庭现实情况等来综合判断。
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