5年级就可以参加的Barin Bee脑科学大赛!零基础竞赛小白也值得一试的生物竞赛你了解吗?

时间:2024-08-16 09:13:16  作者:网络 来源:网络
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Brain Bee脑科学大赛赛制规则

 

 

 
Brain Bee参赛对象
 
 

Brain Bee组(高年级组):9-12年级学生参加

Brain Bee Junior组(低年级组):5-8年级学生参加

 
Brain Bee考察内容
 
 

 

✅【脑基础

🔸大脑的结构(Brain Structure)

🔸大脑解剖(Brain Anatomy)

🔸神经元(Neuron)

🔸神经元之间的信息传递过程和原理

🔸大脑的发育过程(Development)

🔸大脑可塑性(Plasticity)

🔸大脑的老化(Aging)

脑功能】

🔸感知功能(Sense)

🔸认知与记忆系统(Learning and Memory)

🔸语言系统(Language)

🔸运动系统(Movement)

🔸睡眠系统(Sleep)

🔸应激反应(Stress)

🔸动机和情绪(Motivation and Emotion)

脑疾病】

🔸儿童障碍性疾病(Childhood Disorder)

🔸上瘾(Addiction)

🔸退行性疾病(Degenerative Disease)

🔸精神疾病(Psychiatry)

🔸脑损伤(Illness and Injury)

脑研究】

🔸脑科学研究简史

🔸脑成像(Imaging)

🔸基因治疗(Genetics)

🔸深脑刺激(Deep Brain Stimulation)

🔸脑机接口(Brain-computer Interface)

🔸神经网络和人工智能原理(Neural Network and AI)

🔸脑科学法律和伦理(Neurolaw and Ethics)

🔸其他脑科学研究的最新动态,包括基础神经生物学的重大突破、最新的药物和治疗方式

脑加强】

🔸正念与冥想(Mindfulness and Meditation)

🔸运动

🔸脑科学与教育

🔸人工智能与可穿戴设

 

 
Brain Bee脑科学大赛竞赛赛制
 

 

🔶【地区赛】

Brain Bee(9-12年级学生参加)和Brain Bee Junior组(5-8年级参加)均为闭卷笔试形式。时间为90分钟,共80道题,分为填空、选择两种题型,每题1分,共80分。两种题型在试卷中打乱出现,填空题填写专业术语或简单表述,不涉及开放式问答或论述内容。

 

🔶【全国赛】

⭐Brain Bee(9-12年级学生参加):

个人参加,分为笔试、图片标本识别、病例(视频)诊断三个环节,均为闭卷答题形式。

 

笔试环节(60分):分为填空、选择两种题型,每题1分,共60题,计60分。两种题型在试卷中打乱出现,填空题填写专业术语或简单表述,不涉及开放式问答或论述内容。试题为中文,专业术语在试题中均用中英文标出。

 

标本识别环节(40分):根据图片写出所指部位的名称;每题2分,共20题,计40分。

 

病例(视频)诊断环节(30分):根据一段患者的视频对疾病作出分析和判断;每题3分,共10题,计30分。

 

⭐Brain Bee(Junior)(5-8年级学生参加):

活动分为笔试和科学海报制作两个环节。

 

笔试环节(60分):为个人参加,分为填空、选择两种题型,每题1分,共60题,计60分。两种题型在试卷中打乱出现,不涉及开放式问答或论述内容。试题为中文,专业术语在试题中均用中英文标出。

 

海报制作环节(40分):为团体参加,全国活动入围名单公布后,学生可与本校或校外晋级全国活动的学生自行组队(每个团队3-4人)。参与队伍在现场根据指定的海报主题,在规定的时间内完成海报制作并进行演讲,制作时可参阅资料。团队海报制作得分计入每个成员最终得分(如该队伍得分35分,队伍中每位成员此环节均计35分)。

 

🔶【国际赛】

全国活动Brain Bee组(9-12年级)一等奖分数最高者获得Brain Bee国际活动中国代表资格。若该学生因个人原因放弃,则按照分数依次顺延。

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Brain Bee脑科学大赛适合哪些学生

 

 

年龄在5-12年级,对脑科学、生物化学、人工智能、脑神经等感兴趣的学生,或准备申请相关业的学生均适合参加Brain Bee脑科学大赛

需要注意:9-12年级学生参加Brain Bee组,5-8年级学生参加Brain Bee(Junior)组。

 

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Brain Bee脑科学大赛备考思路

 

阅读

学生在课余时间通过阅读相关的教材和参考书籍,将知识积累到大脑中。在阅读的过程中,要抓住知识的框架和核心概念,长此以往才能增强对生物知识的理解。

 

总结

逐步将阅读过程中学到的知识进行整理和总结。可以制作笔记、听取老师的二次总结,运用图像记忆等方法帮助记忆和理解。

 

做题

通过做题来输出已学习的知识。做题可以帮助检验学生个人对各类知识的实际掌握程度,此外也可以锻炼解题能力。在做题过程中,要注意整理和分析错题,找出自己的不足之处。

 
巩固

还需要注意通过实践来巩固所学的知识。学生可以多多参加实验室实践、科学讨论等活动,加深对脑科学的理解和应用能力。此外,错题集也是巩固知识的好工具,通过复习错题,可以发现自己的薄弱点,并加以改进。

 
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犀牛生物竞赛课程

 

 

针对2025年BrainBee脑科学大赛备考计划,犀牛教育专门开设有BrainBee培训课程,3-8人小班课程,可线上线下同步进行学习。

 

 
01
 
犀牛Brain Bee 课程大纲
 
 

 

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02
 
犀牛Brain Bee 课程安排
 
 

 

(因文章篇幅有限,仅展示部分课表)

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🔶 课程类型:3-8人小班授课/一对一授课模式

🔶 授课模式:线上网课/面授均可

🔶 授课语言:中英双语教学

 

 
03
 
犀牛Brain Bee 课程师资介绍
 
 

 

杨老师,犀牛生物项目负经理,首席留学规划师

 

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犀牛教育在上海、北京、广州、深圳、苏州、杭州、南京、青岛、无锡、武汉、重庆等多个城市开设校区,其他城市可参与线上课程,上海总部师资授课!

 

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