HiMCM竞赛难度分析！HiMCM设置了哪些奖项？

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是美国高中数学建模竞赛，由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是一项国际性的数学竞赛活动。

参赛资格：HiMCM面向9-12年级高中生，HiMCM采用团队参赛形式，每支队伍由3-4名高中生组成并配备一位指导老师。

HIMCM培训课程

竞赛时间：

报名时间：2024年11月6日

活动时间：2024年11月6-19日（为期14天）

参赛要求：比赛题目1道，从Problem A和Problem B中任选一道进行答题。参赛队伍需要在赛事期间14天内以数学建模方法产出学术论文（不超过25页）进行提交。

问题理解与创新性：

由于HiMCM竞赛的题目通常来源于真实世界的问题，因此其背景往往相当复杂，涉及多个层面和维度。在理解问题的基础上，参赛者还需要发挥创造性思维，提出新颖且有效的解决方案。

跨学科知识融合：

HiMCM竞赛要求参赛者综合运用数学、统计学、计算机科学等多个领域的知识来解决问题。因此不仅要掌握各个学科的知识，还要学会如何将这些知识相互融合，形成解决问题的综合方案。

数据处理与分析：

在解决实际问题时，参赛者往往需要收集大量的数据。收集到数据后，参赛者需要运用适当的统计和计算方法来分析数据，提取有用的信息。

报告撰写与表达：

三、HiMCM竞赛奖项设置

Outstanding Winner (O奖)：

特等奖，约占所有参赛队伍的1%。主要授予在数学模型、问题解决和论文写作方面，表现出卓越水平的团队。

Finalist (F奖)：

特等奖候选奖，大约占所有参赛队伍的7%。在竞赛中表现杰出，接近特等奖的水平，但未达到最高标准。

Meritorious Winner (M奖)：

一等奖，约占所有参赛队伍的13%。在模型设计、问题分析和报告撰写方面，表现高水平的能力。

Honorable Mention (H奖)：

二等奖，约占所有参赛队伍的33%。在竞赛中表现良好，而某些方面有改进空间，但整体上具有较强的解决问题的能力。

Successful Participant (S奖)：

参与奖，所有成功提交合格论文的团队，表明他们完成了竞赛的基本要求。

HiMCM竞赛培训课程

▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式

▶授课模式：线上线下同步开课，可回放学习

▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课