IB BIOLOGY是一门热门但7分率不高的课程，平均成绩非常低；但选生物课程的学生非常多，所以对生物学感兴趣，或大学想申请生物学相关专业学生建议选择生物HL课程，那么IB生物学学习内容有哪些？IB生物考试是如何评估？IB生物学习的难点是什么？接下来一起看看吧。
IB生物的学习内容分为理论知识与实验课题两个部分，IB生物的考试同样也分为外部评估与内部评估两种形式。
IB生物SL课程难度并不大，学习的是一些比较基础的理论知识，但是SL与HL的课程跨度很大，HL相对而言就比较难了，但如果对生物很感兴趣，或者大学想申请生物相关专业的同学建议选择HL课程。
SL学习内容（核心知识）：细胞生物学;分子生物学;遗传学;生态学;进化和生物多样性;人体生理学。
HL课程在SL的基础上还要再学习以下内容（提高知识）：核酸;代谢，细胞呼吸和光合作用;植物生物学;遗传与进化;动物生理学。
Options（选修知识）:神经与行为学;生物技术与生物信息学;生态保护学;人体生理学。
无论是学HL还是SL课程都要从Options中选一个主题学习，并且所选主题中HL与SL的学习内容是不一样的，HL学生要在SL的基础上再学些拓展内容,核心知识内容的课时数为80小时，提高知识内容的课时数为55小时，选修知识中SL课时数为30小时，HL课时数为45小时。
生物学是以实验为基础的科学，所以IB生物课程也十分重视实验探索部分，IB的实验课程致力于强化理论教学的内容，培养学生的科学实验操作能力，使学生认识到科学方法的优势与局限性。
实验课程包括实验操作和一个跨学科项目,在HL课程中要占到60小时，在SL课程中占40小时，所占的教学时间还是很长的，可见IB课程十分重视对学生实践能力的培养,我们再来了解下IB生物课程的考试评估内容。
IB生物的考试同样也分为外部评估与内部评估两种形式：
外部评估即笔试，一共考查3张试卷，考试过程中不允许使用计算器。内部评估即任课教师评估，考查的是实验操作内容，占总成绩的24％。
我们可以看到IB的生物课程无论是学习内容还是考试评估都是十分多样化的，理论学习与实验调查并重，全方面培养学生的科学思维与素养。
首先大量的生物专业词汇使学生在学习时存在很大的障碍，国际学生必须付出很大的时间精力用于攻克词汇上，过了词汇这关后才能进行后续深层次的学习。
IB生物虽然划在Science范围内，但却更贴近文科课程特点，有会非常多繁杂的东西需要记忆，生物学习中的大量内容死记硬背显然是行不通的。
IB题目类型多为主观阐述题，选择题很少，很考验学生的独立思考和理解表达能力，IB生物考试的评分标准较为严格，需要考生在答题时准确、清晰地表达自己的思路和答案。
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