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在国际体系的选择中，很多家长纠结要不要选IB课程，在网上铺天盖地的消息都说IB是最难的课程，到底IB课程有多难学呢？想选IB体系的家长和同学，对IB了解多少呢？IB课程体系的难度到底有多大，让我们一起了解吧！
IB课程即国际文凭组织IBO，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
我们口头上经常提到的IB，一般指的是高中阶段的教育，也就是为期两年的IBDP项目。
在有些学校，可能IB会贯穿高中三年的时间，第一年主要学习Pre-IB，为两年正式进入IB课程的学习打下基础。
IBDP，也就是IB Diploma Programme/IB文凭，是两年制的课程。所有IB学生学习6门不同学科，其中3门为高水平HL，3门为标准水平SL。
IB课程按1- 7分制评分，7分为最高分。要获得IB文凭的资格，学生必须在6门课程中取得24分的综合成绩，其中高级课程至少12分，标准课程至少9分。
除了这6门课程，IB课程的学生还需要完成三门必修课，也就是我们常说的——TOK知识理论、EE延伸论文和CAS(Creativity, Activity and Service-创造力、活动、服务)，学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动。
IB文凭最高分为45分，其中包括6门课程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma。45为最高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。
想拿到IB成绩40+并非易事，在2021年5月IB大考中，全球共有165884位考生参加考试，平均分是32.98，IB文凭通过率为88.95%。获得40-45分的考生共有16283人，获得满分的仅有1351人，仅占1.72%。IB课程难在哪里呢?
综合能力要求高
IBDP阶段课程设置上包含六个学科组，分别是语言习得、语言与文学研究、个体与社会、科学、数学和艺术。以及三门核心课程，包括知识理论(TOK)、拓展性论文(EE)和创造、行动和服务(CAS)。
IB学生必须在前五个学科组内各选一门课，另外再根据自身情况在自然科学、人文与社会或艺术中选择一门课程。每门课程又分为高级水平(Higher Level/HL)和标准水平(Standard Level/SL)，其中至少要选择3门不超过4门HL课程。也就是说对学生的选择的课程难度也有很高的要求。除此之外，三门核心课程也是必修课程。
拿高分难度大
IB考核分为内部评估及外部评估两个部分，IB大考原则上只允许12年级学生报名。外部评估考题选择题占比非常低，主要以阐述题为主，非常注重学生的独立思考和理解表达能力，这也符合IB课程的培养理念。
内部评估(IA)一般占每门课程总分的20%-30%，这部分需要学校任课教师评分。虽然是内部老师评分，但老师们给分都会按照要求严格评分，因为后续还需要上传国际文凭组织(IBO)，IBO会抽样检查，与任课教师评分进行对比后统一上调或下降分数，以保证评估的客观性和准确性。
时间管理要求高
对于绝大多数IB学生来说，IB最难的不是课程本身，而是时间管理和自我管理上。学生不光要平衡六大学科的学习时间，还要应对不同学科的作业、测试和内部评估。有可能有段时间特别忙碌但又感觉“漫无目的”，因为多重任务并行，会让学生焦头烂额，不知从何处下手。
对于申请来讲，尤其是申请美国大学，并不是有高的IB大考成绩就万事大吉了，大学的招生更加看重学生的综合能力，也就是说标化成绩和活动、校内成绩缺一不可。而这些都是需要时间去准备的，所以如何平衡三者关系也是一个很大挑战。
总之，IB课程难度体现在学科本身以及对学生英语能力、自主学习能力及时间管理能力全面检验。
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想读IB体系，具体每一年该怎么规划呢，IB的学生一般会在刚进入IB体系的当年开始学习IG或者Pre-IB的课程进行过渡，我们IB的正式学习是在11-12年级，也就是后两年，所以前两年的学习是在过渡阶段，我们总结了IB体系的孩子在国际高中的规划，包括标化考试，竞赛和活动的规划，来一起看看吧！
看到这里，想学IB的同学和家长，你们都清楚了吗，不管是哪个阶段，都需要投入巨大的精力，IB的三年都是非常忙碌的，所以一定要做好规划。
总之，IB课程难度体现在学科本身以及对学生英语能力、自主学习能力及时间管理能力全面检验。
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