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中国的IB课程小伙伴在选课时，都会选语言A（母语）和语言B。许多中国的IB学生都会选择IB语文（中文A）。也会有一些学生会选择语言B中的中文课程。IB中文到底考什么？为什么总有学生吐槽说IB中文那么难？今天小编就带大家看看你IB中文为什么那么难！
🌈 学科设置
在学习IB中文之前，我们首先要明确的一点是：IB中文并不是中文课，而是用母语来教学的语言+文学课程。所有母语课程的课程大纲都是相同的，也就是说其评分标准也是非常高，课程难度也会大大增加。
IB中文课程分为 中文A 和 中文B 两组
每组分别由 3类 课程，不同课程又有 Standard Level 和 High Level 之分。
⭐IB中文A
IB中文A同所有语言A课程 一样，包含了3类课程：
▶ literature SL & HL（文学）
旨在鼓励学生欣赏文学艺术，培养批判性思考与反思性阅读的能力。学生在学习过程中不仅要理解文学作品的内容，还要研究作家的文学表达方式，从文学批评的角度进行文学鉴赏。通过文学作品的学习使学生理解文学的本质、文学与社会的联系，培养他们的审美与文化素养。
▶ language and literature SL & HL（语言和文学课程）
分为三个探索领域和七个中心概念，重点是文学或非文学文本的研究。该课程的三个探索领域一起，使学生能够通过其文化发展和使用，媒体形式和功能以及文学来探索所讨论的语言A。学生培养文学和文本分析的技能，以及有效表达他们的想法的能力。
▶ Literature and performance SL（文学和表演艺术）
这是一门跨学科课程，将语言与文学研究和艺术研究联系起来，仅有普通课程。学生将学习文学与表演艺术的基本要素，并探索它们之间的动态关系。在该课程中，学生将传统的文学分析与表演的实践、审美和象征元素结合起来。
⭐ IB中文B
IB中文B同样包含了3类课程：
▶ Classical languages HL
适合爱好中文及了解部分中国文学内容的外国学员修习。
▶ Language SL
适合爱好中文的外国学员修习。
▶ Language ab initio SL
适合刚刚开始中文入门的外国学员修习。
总结：IB中文A课程一般适合母语为中文的学生选择，而IB中文B更适合外国学生。二者最大的区别在于中文文学元素的含量。
中文A更偏向对文学作品的鉴赏和学习，需要基础的文学常识与良好的中文基础；而中文B更偏向日常生活，以实用为主。
IB中文A学习内容以文学课程及文学鉴赏为主，主要学习文体由当代文学翻译文学、现代诗、短篇小说、散文、戏剧文、中长篇小说等。除了文学作品外，还有传媒学科内容，如新闻稿、广告、杂志等。
IB中文B学习内容以实用性为主，贴近现实生活，主要学习简单书信交流及中文写作能力。
两者的考核方式都是包含2个Paper和个人口语评估（IOA），不过难度和强度可不是一个级别的。
👉中文A侧重点在文学，涉及大量有关文学鉴赏的知识，难度较高。
Paper 1：要求学生针对两篇没有学过的文学作品撰写出一篇分析文；
Paper 2：要求学生对他之前学过的两篇文学作品进行比较；
IOA：要求学生根据一个作品原著和作品译著，同时结合全球性的问题，做一次长达10分钟的演讲。
* 选择HL课程的学生，还需要额外提交一篇1200-1500字文学评论性的论文。
👉中文B侧重于语言能力，难度较低。
Paper 1：从3道题目中选出一题，根据要求撰写一篇文章（SL篇幅为250-400词，HL篇幅为450-600词）；
Paper 2：听力理解和阅读理解；
IOA：只需要结合问题，进行3-4分钟的演讲。
答案是否定的。
中国学生必须在语言A和语言B科目组中各选一门课程进行学习，但中国学生不一定要选中文A这门课程，同样也可以选择英语A等等语言课程。
不过一般不建议中国学生选择英国A或者其他语言A课程，因为语言A课程难度很大，侧重大量的文学鉴赏与论文写作，通常建议同学们选择自己擅长、熟悉的母语进行学习，以便获得更好的IB成绩。
IB中文不仅仅是一门语言课
为什么IB课程中会存在两个语言组？且两个都是必选项呢？
这就能看出IB的用心良苦了。学习母语是让学生深度了解本国的文化与历史，学习第二语言是让学生具备跨文化思维、拥有国际意识。
所以，学生们在学习语言时，学的不止是语言本身，更是思维方式。
拿IB中文A文学课程来说，SL课程要求学习9部文学作品，HL课程要学习13部文学作品。
孩子们在学习的过程中，可以阅读到不同体裁的文学作品，累积写作技巧、表达方式等等。
所以学好IB中文的第一步，就是要大量的阅读，而且要精读、细读阅读的同时形成自己的观点。
题目没有标准答案
IB中文跟国内高考语文最大的不同，就是题目没有标准答案。
IB中文并不鼓励学生死记硬背，而是让孩子们勇敢表达自己的观点，结合自己的人生经验赋予文学作品新的生命。这也是IB课程在各个国家都能迅速扎根的原因之一。
变化多端的学习大纲
IB的课程大纲隔段时间就会更新，这样做的目的，就是让学生和老师都有与时俱进的意识，保持学习的热情和主动性。
IB中文的难点就在于学习的过程，只有每一步都稳打稳扎，才能拿到高分。
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