IB课程体系介绍!附犀牛IB课程培训辅导！

在国际化教育蓬勃发展的今天，IB课程体系犹如一颗璀璨的明星，吸引着众多家长和学生的目光。那么，究竟什么是IB课程体系？它有哪些独特之处？今天，就让我们一起深入了解一下。

一、IB课程体系的基本概况

IB课程 即国际文凭（International Baccalaureate），由非营利性质的国际教育基金会——国际文凭组织（International Baccalaureate Organization）管理。

该组织成立于1968年，总部设在瑞士日内瓦。IB课程体系不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体系，具有较强的结构性和统一的评估标准，因此得到了全世界大学的广泛认可，尤其在国际化教育方面表现突出。
 

二、IB课程的四个阶段

IB课程 分为4个不同的阶段，涵盖了从小学到高中的各个教育阶段：

1. PYP小学教育（Primary Years Program）：面向3 - 12岁的学生，着重培养学生的基础知识和学习习惯，为后续学习打下坚实基础。
2. MYP中学教育（Middle Years Program）：针对11 - 16岁的学生，注重学生知识的拓展和综合能力的提升。
3. DP高中教育（Diploma Program）：对接16 - 19岁的学生，通常所说的IB课程大多指的是高中IBDP两年制的课程，这也是大学预科阶段，为学生进入大学做好充分准备。
4. CP职业相关课程：为学生提供与职业发展相关的教育和培训。
    

三、IB课程的科目设置

六大课程组

IB课程 包含六大课程组，分别为语言文学学习、语言探究、个人与社会、科学、数学、艺术。学生理论上要从六大课程组中各选一门课，但可以不选择艺术类的课程，从而选择两门个人与社会或者科学的课程。这六大课程具体包括：

1. 语言A：一般是学生的母语。
2. 语言B：第二外语。
3. 社会学科（人文社科）：如历史、社会、商务、哲学等。
4. 自然科学（实验科学）：像物理、化学、生物等。
5. 数学：包括数学和计算机科学。
6. 艺术：如音乐、美术等，学生也可选择其他选修课程替代。

在这六门课程中，学生要根据自己的兴趣和能力选择出三门学科作为高阶课程（HL）学习，另外三门则作为普通课程（SL）学习。高阶课程难度更大，涵盖普通课程的内容且深度更深。

三大核心课程

除了六大课程组的课程外，IB还包含一个core部分，即三大核心课程：

1. 知识理论课（TOK - Theory of Knowledge）：这是一门必修的跨学科课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维。考察形式以小论文和口头陈述为主。口头陈述占总成绩的33%（20分），学生要把TOK所学知识与现实生活相结合，进行10分钟的口头陈述；最终论文占总成绩的67%（40分），IBO每年会公布六道题，学生自行选择题目，写一篇1200 - 1600字的英文论文。
2. 拓展论文（EE - Extended Essay）：给学生提供一次调研机会，探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇4000字的论文，旨在培养学生的研究能力和学术写作能力。
3. 创造、行动与服务（CAS - Creativity, Activity, Services）：要求学生结合所学知识，在课堂外进行实践。学生在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动，包括创造性活动（如戏剧、绘画等体现创意的项目）、体育活动和社区服务等，不参与则不能毕业。
    

四、IB课程的特点

1. 跨学科性，鼓励学生全方面发展：IB课程鼓励学科之间的融合和交叉学习，培养学生的综合能力和全面素养，让学生能够从多个角度看待问题和解决问题。
2. 强调国际理解和全球意：通过国际化的学习内容和多样化的学生群体，帮助学生理解世界的多样性和复杂性，培养学生的国际视野和全球责任感。
3. 以学生为中心：注重培养学生的自主学习和批判性思维能力，鼓励学生参与学术探究和社会实践，积极探索个人兴趣和激发创新潜能，使学生成为独立思考、有责任感的学习者1。
4. 统一标准：由于IB课程是为全世界最优秀的学生设计的，具有统一的大纲教材、题目、评卷和评分标准，对世界各国学生一视同仁，保证了评价的公平性和公正性。
    

五、IB课程的评分细则

IB文凭最高分为45分，其中包括6门课程的42分（每门课程最高7分），以及TOK、EE、CAS各1分，总分3分。只有这3分都拿到，才能获得IB diploma。每门课程4分算及格，学生要想拿到IB文凭，必须修满6个基础科目且每门达到4分，即总分24分，其中至少3个是高阶课程（HL），另外三个是普通课程（SL）。36分以上属于优良成绩，可以申请大部分美国知名大学，其中藤校大学的申请通常需要40分以上。当然，除了IB成绩外，美本申请仍然需要SAT成绩，国内学生仍需要递交托福成绩。

六、适合的学生群体

IB课程 是一个要求学生进行全面发展的体系，比其他国际课程更具挑战性，它的课程内容多，进度也快，学生需要投入大量的时间与精力。因此，适合那些学习能力较强、综合素质较高、有较强的自主学习能力和探索精神，并且希望培养国际视野和跨文化交流能力的学生。

总之，IB课程体系以其独特的教育理念、丰富的课程设置和严格的评估标准，为学生提供了一个全面发展的平台，帮助学生在学术、社交、实践等多个方面取得优异成绩，为未来的大学学习和职业发展奠定坚实的基础。如果你对国际化教育感兴趣，不妨考虑一下IB课程体系。