随着留学教育的不断发展,越来越多的学生选择转入国际学校,开启国际课程的学习IGCSE之旅。国际学校通常采用与传统学校不同的教育模式,更加注重培养学生的综合素质和国际化视野。在入学前,学校老师会帮助学生及家长深入了解学校的教育理念、课程设置以及教学方法。
然而,尽管经历了国际学校的选拔考试并成功拿到录取通知书,但面对接下来的学习,由于每个学生的学习能力和情况各不相同,老师们很难为每个学生提供个性化且充足的学习建议。那么,结合以往一些学生在转轨国际学校时遇到的常见问题,同学们在正式开学前需要做好哪些学习准备呢?
(*文章主要针对中考后或其他年级转轨国际学校学习IGCSE课程的学生)
众所周知国际学校通常采用全英文教学模式,英语不仅是学科学习的工具,还是日常生活和社交的桥梁。
国际学校入学考会对学生英语能力进行检验,具有一定难度,而正式开学后,学习所需的英语水平又将进一步升高。
深国交英语入学考题目,对学生的词汇量要求大约在雅思6.0水平
具备良好的英语语言能力,同学们才能够更流畅地参与课堂讨论、理解教材内容、完成作业和考试,顺利过渡到IGCSE课程的学习。
尤其是此前没有经历过全英学习环境的同学,一定要好好利用升读国际学校前的这段时间,从学术到非学术,通过各种途径,比如阅读英文原著、观看英文影片、听英文歌曲等,全方位提升自己的语言能力。
社交媒体上一些同学转轨国际学校后出现了语言问题,从而进一步影响心态及后续学习:
能给与大家的建议是,不要因为与别人的语言能力有差异而感到自卑,留给大家的学习时间很长,如果能充分利用在国际学校这3-4年的学习时间,英语能力会有显著提升 !
其次,国际课程教育注重培养学生的综合素质和自主学习能力。
与传统学校相比,国际学校可能更加注重学生独立思考、问题解决和创新的能力,很多日常学习任务,比如小组作业、项目调查、PPT制作等,都会考察学生这方面的品质。
培养独立思考能力,可以设定明确的学习目标和计划,养成每天学习的习惯,保持学习的连贯性和深度。
对感兴趣的主题或领域进行深入研究,尝试解决一些具有挑战性的问题,比如自己感兴趣科目中的难题易错题等,培养自己的问题解决能力;
阅读一些读物、信息的过程中要对信息进行筛选和评估,辨别真伪和优劣。提出问题并寻找答案,尝试从不同角度分析问题,培养全面性和深入性的思考能力。
如果已经明确了IGCSE阶段想要学习的科目甚至是未来申请专业,可以尝试参加学术竞赛或研究项目,锻炼自己的研究能力和创新思维,足够优秀的情况下,也算提前掌握了一项学科技能。
光华剑桥对IGCSE阶段学生的规划,就包括课内标化学习和课外背提两部分
IGCSE课程和国内整个初中乃至高一的内容较为相似,因此一些同学在转轨国际课程后,认为不需要做太多预习准备。但事实上,每年都有不少同学在初期出现严重的IGCSE课程学习问题。
以物理学科为例,IGCSE物理涉及力与运动、电学、波、能量转移、磁和电磁、放射性、天体物理学等内容。包含很多国内课程较少涉及的知识点,例如放射性、天体物理学等,而且课程知识点比较琐碎,前后关联性不大,需要学生系统建立学科框架。
CIE考试局,IGCSE物理学科学习主题内容
提前预习IGCSE有助于新生为未来的学习规划打下基础,IGCSE课程是通往更高级别如ALevel课程的重要桥梁。
通过预习,新生可以更好地了解IGCSE课程与后续学习阶段的衔接关系,从而制定明确有效的学习计划。
不仅如此,从近两年英本申请现状来看,IGCSE标化成绩是英国顶尖大学在录取时的重要参考因素。
尤其是G5院校,从基础成绩要求到面邀名单的确定,很多专业都需要参考申请人的GCSE/IGCSE成绩。减少拒信到手的几率,IGCSE高分是关键。
LSE曾发放过许多以“GCSE成绩不合格”为理由的拒信
IGCSE开设科目众多,没有学科老师的带领,同学们要学会自主探索相关科目,确定开学后的选课组合。
了解所选考试局各个IGCSE科目的教学大纲,明确将要学习的内容,然后根据对应的内容展开提前预习。如果有教材,后续也可以通过教材直接进行学习。
检验自己的学习成果少不了配合教材例题,进度比较快的同学,可以进行系统性的练习,或者尝试真题。
🌟 IGCSE小班教学,互动性强: 每班人数控制在10人以内,确保每位学生都能与老师充分互动,及时解决学习中的问题。
🌟 线上线下,灵活选择: 支持线上直播和线下面对面两种授课方式,学生可根据自身情况自由选择,学习更便捷。
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为了确保教学质量,犀牛教育实行小班制教学,每班人数控制在合理范围内。这样既能保证老师关注到每一位学生的学习情况,又能促进学生之间的互动和讨论。
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课后,犀牛教育提IGCSE课程培训供个性化的练习和督学服务。学科老师会对作业进行细致的批改,协助学生识别并纠正错误,整理错题集,深化理解和训练思维能力。同时,老师还会及时将学生的学习进展同步给家长,增强家长们的参与感。

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