揭秘!体制内转国际学校的难点在哪?附北京开设IGCSE课程的学校

时间:2023-11-09 15:10:37  作者:网络 来源:网络

转轨国际学校的学生需要学习的IGCSE课程包括数学、科学、语言文学、人文社科、艺术和体育等多个学科。这些课程的优势在于培养学生的综合能力,注重实际问题解决和实践能力培养。其中一年制的IGCSE课程强调快速有效地融入国际学校学习环境,注意学生个体差异,帮助同学们适应新的学习方式。而两年制的IGCSE课程则更加注重基础知识的扎实建设,培养学生的批判性思维和学习能力。无论是哪种年制的课程,都会为学生提供一种多元文化的学习氛围,培养国际视野和跨文化交流能力。这样的IGCSE课程设置,将为学生的个人发展和未来升学提供良好的基础。

 

01、什么是IGCSE课程?

IGCSE是英国初中课程,可以用来衔接IBDP、ALevel甚至AP,是国际公认的国际高中“黄金衔接课”。IGCSE课程采取全英授课,但课程难度相比国际高中要简单很多,主要难度在于授课方式和学习习惯的过渡转变。

 

国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制IG课程作为IB、A-Level的衔接课程

 

IB课程多数采用一年制IG作为衔接,也有部分学校不采用IG,而是开设PRE-IB课程。A-Level根据学制的不同既有一年制也有两年制,有些A-Level学校在招生时招标的PRE-A指的就是一年制IG。

 

 

IGCSE课程三大优势

 

① 课程大纲标准化

在教学学习过程中,课程内容的“标准化”是非常关键的。

只有教学大纲足够标准、足够明确,在教学执行过程中难度才会更小,更容易落实到位,教学成果也会更可观,IGCSE课程正是因为把课程大纲做到了“最细化”、“标准化”,才得以被全球广泛认可。

 
 

② 课程评估体系完善

国际课程如何才能被推广?其中核心要素就是评估体系是否完善。IGCSE课程评估体系在每个单元、每个章节、每个学年都有完善的测试方式,每个知识点框架和测评都有完整的评估标准,所以IGCSE成绩也是评判学生学习水平的首选。

 
 

③ 强调学习逻辑

IGCSE课程整体难度并不算太大,且涉及到的知识面比较宽泛,所以很适合体制内学生转轨打基础使用。

国际课程的学习本身并不需要太多的技巧,其主要目的就是希望学生掌握最核心的概念和学习逻辑,能够拥有解决实际问题的能力

 

 

02、IGCSE课程选择一年制还是两年制?

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国内的国际学校一般会开设一年或两年制IGCSE课程

IB课程多数采用一年制IG作为衔接,也有部分国际学校开设PRE-IB的课程,犀牛也有针对IB生的pre-IB班课和一对一。

A-Level根据学制的不同既有一年制也有两年制(有些学校在招生时标注的pre-A指的就是一年制IG)

 

一年制 

时间较短,节约时间,但是对学生的基础要求较高,开设的课程一般也比较少。

 

两年制 

时间长,可以帮助学生更好地衔接国际课程,学生也有更多的时间尝试更多课程,为后面的A-Level选课打下基础。

 

 

03、体制内转国际学校的难点

 

1、语言

国际学校的全英授课模式、全英教材、全英作业对于学生英语能力有较高的要求。因此,体制内转轨国际学校的学生一定要提高自身英语能力和水平。

 
 

2、学科

IGCSE课程中有些科目,比如经济学、商务、全球视野这些学科,体制内的学生是从未涉及或者只在初高中政治中提到过。所以,体制内转轨国际学校的同学可能会面临:没学过+听不懂的尴尬。因此,IGCSE衔接课程是必要的也是必须的。

 
 

3、自主性

国际学校的老师和教学模式和体制内有很大差别,学生要有一定的自主性和自律性,因此,体制内转轨国际学校的同学需要具有自我督促和规划能力。当然,国际学校学生的高中并不比体制内轻松多少。

IG学习时间短,语言挑战大:pre-IB用一年学完,很多学生吃不消,甚至很多AL国际学校高一就已经考完IG,提前学AS了(比如在10年级学AS数学,搭配IG经济、IG生物)

IGCSE学完之后可能要学AS或者IBDP、AP,这些课程难度比IG高很多,如果前面IG阶段没有打好基础,后面这些课程需要耗费更多精力去追赶。

 

小编推荐几所优质 北京国际学校 开设IGCSE课程的学校

 

 
北京爱迪国际学校
 

 

北京爱迪国际学校是由澳大利亚教育发展集团投资创办,经北京市教委批准、国家教育部备案、澳大利亚政府认可,是中国唯一一所全英文讲授、完全与国际接轨的澳大利亚同步课程,文凭和学位广受国际认可的中外合作学校。

接受学生年龄范围:2.5-18岁

年级包含:幼儿园至12年级

地址:北京市朝阳区楼梓庄路7号

 

 

 
北京新府学外国语学校
 

 

北京市外国语学校框架里引进英式的IGCSE课程体系,并结合新府学的教学特色,打造不一样的“新府学IGCSE课程”,就拿经济学课程举例,课上,孩子们会探珠宝店、逛菜场、创作海报等,打破了大家是对IGCSE课程的认知。让学生们能够提前领略经济学的魅力,也对社会有更深入的思考与体会。对于G8&G9年级的学生,经济学是一门全新的学科,同学们充满了好奇和期待,但是对于零基础的初学者而言,也是很有挑战性的。

接受学生年龄范围:5-18岁

年级包含:KG-G12

地址:北京市顺义区京顺路99号

 

 

 

 
北京海淀凯文学校
 

 

学校从9年级开始,设立英国、加拿大、澳洲等所需的IGCSE课程,而且IGCSE课程采用核心课与自主选课相结合体系,使学生在高中阶段就的到来全面的发展

接受学生年龄范围:5-18岁

年级包含:K-12年级

地址:北京市海淀区杏石口路65号院

 

 

 
北京哈罗学校
 

 

哈罗北京成立于2005年。作为一个充满活力的社区,哈罗传承于拥有450余年历史的英国哈罗公学,并与曼谷、香港、上海、深圳和海口的哈罗国际学校共同组成哈罗海外成员联盟。哈罗北京传承了哈罗公学的核心理念,在彰显英式传统与中国文化的同时,实现哈罗为未来世界培养领导者的教育使命。

 

北京哈罗学校中学部音乐组和地理组在接待处同时展出了IGCSE课程内容。音乐组介绍了来自不同时期和地区的音乐风格,地理组陈列了学生运用地理课堂所学的理论知识完成的调查报告。

接受学生年龄范围:3至18周岁

年级包含:幼儿园至13年级

 

 

 
北京市海嘉双语学校
 

 

学校“根深中华,心怀天下”的教育愿景,在中国国家课程的核心课程基础上,引进IB和IGCSE的理念和课程框架,以概念为核心,形成以跨学科和超学科为模式的课程体系。

接受学生年龄范围:2-18岁

年级包含:幼儿园小小班(2岁)到高中12年级

学校类型:走读兼寄宿制双语学校

地址:北京市顺义区后沙峪裕民大街1号

 

犀牛国际高中备考9大服务特色
 

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国际高中课程授课内容和目标
 

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