近些年，更多的家长开始重视小学时期孩子的英语水平。但是其实对于孩子的英语水平，大多数家长也只能回答出孩子词汇量多少，孩子校内英语考试成绩等等。
其实这样的描述都是不准确的，而小托福正是一个极其科学的、标准化的测量工具！在考完之后小托福成绩单上会有Lexile index蓝思指数。
那么问题就来了，蓝思值究竟是什么呢？
所以，今天我们就来聊聊蓝思分级阅读值，为你全方位介绍一下它的作用和它与小托福的关系。
什么是小托福蓝思值？
小托福蓝思分级阅读测评体系和CEFR欧标相似，可以说是一套专门针对英文材料阅读能力的分级标准。
它是由美国Metametircs教育公司受美国儿童健康与人类发展研究院（The National Institute of Child Health and Human Development）资助研究开发的可以匹配读者阅读能力和读物难度等级的标准，从而帮助教师、家长为孩子选择适合的读物。
小托福蓝思值怎么看？
小托福蓝思分级阅读测评体系分为：
a. 蓝思阅读能力指数Lexile Reader Measure，用来反映阅读者本身的阅读能力和水平
b. 书籍难易度指数Lexile Text Measure，用来反映图书文本内容的难易程度。
小托福蓝思值一般以“数字➕L”的形式呈现，如500L。指数范围最低0L, 最高1700L。数值越大，表示读物难度越高或读者能力越强。
*Beginning Reader（BR）代表蓝思指数小于0L的读者和文本。BR代码后面的数字越小，读者的阅读水平越高或文本难度越高。数字越高，则代表文本越简单或读者的阅读水平越低。
除了BR以外，还有其他常见的蓝思值前缀及其含义：
*AD = Adult Directed（家长指导书籍）：这类读物通常是带有文字的绘本，适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。
*NC = Non-Conforming（非常规书籍）：适合阅读能力高于平均水平的读者阅读。
*HL = High-Low（趣味性高但难度低的书籍）：适合阅读能力较低的学生，但内容仍有趣味性。
*IG = Illustrated Guide（图释）：一般是百科全书或带有图解的专业书籍。
*GN = Graphic Novel（连环画或漫画）：以图画为主要表现形式的书籍。
*NP = Non-Prose（散文性文章）：非以散文形式呈现的文章。
小托福蓝思值有什么用？
对于中国学生，蓝思分级阅读体系可以帮助学生快速了解自己的英语阅读水平，并通过选择与自身能力水平相匹配的书籍实现英文阅读能力提升。
比如学生蓝思指数是850L，对应目前美国本土 5年级学生的阅读水平。教师和家长就可以根据成绩单的阅读能力对标找到最适合现阶段学生阅读的书籍。
蓝思阅读指数与美国学生年级对照表
小托福成绩单蓝思值使用指南
在TOEFL Junior成绩报告单的阅读理解部分，考生可以得到本人的蓝思阅读能力指数Lexile Reader Measure，通过该指数可以使用Reading Pro分级阅读平台的各种图书目录。
举例来说，阅读指数范围1000L指数的考生在阅读同等1000L图书的时候，能够理解全部内容的75%以上。孩子如果可以读懂一本英文图书的75%以上，对于提高孩子的阅读能力、增加学习兴趣有显著效果。
还有十分重要的一点在于，不一定要选取与本人的蓝思阅读能力指数相同等级的图书。在本人指数基础上-100L到+50L的范围内，都是适合阅读的。
小托福成绩单如何看蓝思值？
↓↓请查看下图↓↓
最后再附加一张，
托福家族考试最全蓝思值等级对标表
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