听力
OG对听力提出了三个简单粗暴实在的要求，你跟大牛们的差距也就在这三个方面上。
第一基本信息的理解和把握。
禁止联想和无边际的思考，妥妥是听到啥就选啥。难在词汇上而已，如果你听不懂滚去背单词好不好?背好单词把握住基本信息，15分有希望。
第二说话人的语气、态度和言外之意的理解和把握。
从这个能力要求开始，考生就不能单纯去听了，还要合理地思考和联想，也就是理解。既然是说话人，即教授在讲课，自然有个轻重缓急!这轻重!和缓急!就像你们看到的!提示了材料中哪些是需要注意的。
第三文章的逻辑关系的理解和把握。
这项能力超脱前两者，是我们练习的重中之重。
我们知道一篇讲座六道题，每道题考察的基本都是单层层意，搞清楚单层层意，才能搞清楚层间和层内的关系，才算听懂这篇材料。
做对9个题才开始有分， 9 个题以下全是零分
最多一半的题( 17个)，只有不到三分之一的分数( 9 分)
要想拿到一半的分数( 15分)，需要做对接近三分之二的题目( 22 个)
满分太难，一不留神就 28了，再不留神就 26 了…
写作
首先搞清楚下面这个问题：
评分标准
文章的组织：指的是我们选定的立场、给出的理由、及理由的排列。
具体有三个要求：统一性、渐进性、和连贯性。
统一性指的是给出的理由必须和选定的立场统一，不能跑题;
渐进性顾名思义指的是理由之间最好有一定的层次性，不能反复吟唱一个论点;
连贯性要求文章的各个段落之间、段落内部的句子之间都要有合理的过渡和衔接，给读者一种一气呵成的感觉。
文章的论证：指的是分论点的展开;官方给出两个要求，一个是逻辑，一个是具体。
也就是说我们在把一个理由扩展成一段话的时候既要有一条清晰的主线也要围绕这个主线提供足够的细节，尽量使读者读起来感觉可信。
文章的语言：要求分为两个层次：准确、多样。
首先要争取做到单词、短语、句式等都是正确的，尽量减少甚至避免拼写和语法错误;其次我们最好能做到表达上有一定的多样性，尽量避免过多的重复使用某些词汇和句式。 |
