小 托福 成绩单上的数字,真的只是分数那么简单吗? 很多家长拿到孩子的成绩单后,往往只关注总分和单项分数,却忽略了这份成绩单背后隐藏的真实能力评估。今天,我们就来揭秘小托福成绩单里那些不为人知的细节,让你真正看懂孩子的英语水平!
小 托福 的成绩单上,除了总分和听力、语言形式与含义、阅读三个单项分数外,还有一个CEFR等级(欧洲语言共同参考框架)。这个等级从A1到B2不等,直接反映了孩子的英语能力在国际标准中的位置。
A1级别的孩子只能理解简单的日常用语,而B2级别的孩子已经可以流畅交流、阅读复杂文章,甚至能应对学术环境。如果你的孩子达到了B1或B2,说明他的英语能力已经远超同龄人,甚至接近高中生的水平!
很多家长以为听力分数高就代表孩子听力好,其实不然。小 托福 的听力部分分为社交场景和学术场景,如果孩子在学术听力部分得分较低,可能意味着他在课堂英语理解上还有提升空间。
语言形式与含义(语法)部分,则能看出孩子对英语结构的掌握程度。如果这部分分数偏低,可能说明孩子在写作和口语表达时容易犯语法错误,需要加强系统训练。
阅读部分则分为非学术文本和学术文本,如果孩子在学术阅读上表现不佳,可能意味着他在未来国际课程的学习中会遇到挑战。
拿到成绩单后,不要只看总分!家长应该结合CEFR等级和单项分数,制定针对性的学习计划。比如:
如果听力分数高但阅读偏低,可以多让孩子阅读英文原版书籍,提升阅读速度和理解能力。
如果语法部分较弱,可以通过专项练习巩固基础,避免在写作和口语中频繁出错。
如果CEFR等级达到B1或B2, 托福 可以考虑让孩子挑战更高难度的英语考试,比如托福或雅思,为未来的留学做准备。
小 托福 成绩单就像一张能力地图,只有真正读懂它,才能帮助孩子在英语学习的道路上走得更远!下次拿到成绩单时,不妨对照这份解析,看看孩子的英语能力究竟处于什么水平吧!
1、基础,强化,冲刺多阶段课程,线上线下同步教学
2、课程教学结合Think教材内容,形成体系化授课模式;
3、犀牛小托福授课老师已通过ETS托福官方考核;
4、及时检测反馈学习效果,查缺补漏补齐短板;
5、班主任督学,学习过程全程跟班,课后及时反馈学习进度;
师资介绍(部分)
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