如何为小托福考试做准备?

时间:2025-08-28 18:25:50  作者:网络 来源:网络

小托福考试做准备需要系统规划,结合考试特点制定科学的学习策略。以下是从基础积累、分项突破、真题模拟、心理调适四个维度出发的详细备考方案,帮助孩子高效提分:

一、基础积累:夯实词汇与语法

1. 词汇:分阶段突破核心词汇

  • 目标小托福要求词汇量约3500-4000词(接近高考水平),需分阶段掌握。
  • 方法
    • 3-4年级:以KET/PET词汇为基础(约2000词),通过《TOEFL Junior词汇精选》或《Wordly Wise 3000》系统背诵,每天10-15个新词,结合例句和图片记忆。
    • 5年级:扩展学术词汇(如科学、历史、社会学科术语),使用《Academic Vocabulary in Use》或小托福官方词汇表,重点掌握高频词(如“analyze”“hypothesis”“diversity”)。
    • 冲刺期:通过真题整理错题词汇,建立“高频易错词本”,反复复习(如每天5分钟快速过20个词)。
  • 工具:Quizlet、百词斩、小托福官方APP(支持词汇自测)。

2. 语法:构建完整知识体系

  • 目标:掌握初中至高中阶段核心语法(如时态、从句、非谓语动词、虚拟语气)。
  • 方法
    • 系统学习:使用《新概念英语》第二册或《Grammar in Use》系列,按章节梳理语法点(如定语从句、被动语态),配合例句理解规则。
    • 专项练习:针对薄弱环节刷题(如时态混淆、介词误用),推荐《小托福语法专项训练》或Khan Academy语法课程。
    • 错题分析:将语法错题归类(如“主谓不一致”“冠词误用”),总结错误规律,定期复盘。
  • 重点小托福语法题常结合上下文考查,需培养“语境中辨析语法”的能力(如通过逻辑词判断句子关系)。

二、分项突破:听力、阅读、语言形式与含义

1. 听力:培养“抓关键信息”能力

  • 题型特点:包含校园对话、学术讲座、新闻短文,侧重考查对主旨、细节、态度的理解。
  • 训练方法
    • 日常积累:每天听15-20分钟英语材料(如BBC Learning English、CNN Student News、小托福真题音频),适应不同口音(美式、英式)。
    • 精听训练
      • 步骤:听第一遍抓主旨→听第二遍记关键词(如时间、地点、人物)→听第三遍补全细节→对照原文分析漏听原因(如连读、生词)。
      • 工具:每日英语听力APP(支持逐句精听)、TED-Ed动画(学术场景练习)。
    • 技巧总结
      • 对话题:关注提问者意图(如请求帮助、表达观点)和回答者态度(如同意、反对)。
      • 讲座题:记笔记时用符号简化信息(如“↑”表示增加、“→”表示因果)。

2. 阅读:提升“快速定位与推理”能力

  • 题型特点:包含学术文章、说明文、叙事文,考查主旨理解、细节抓取、逻辑推理(如推断题、词义题)。
  • 训练方法
    • 泛读拓展:每天阅读1篇英文文章(如National Geographic Kids、Time for Kids),积累学科背景知识(如生态、历史、科技)。
    • 精读训练
      • 步骤:第一遍通读全文抓主旨→第二遍分段分析结构(如总分、对比)→第三遍做题并定位原文→第四遍总结错题原因(如过度推断、以偏概全)。
      • 工具小托福官方真题集、A3000阅读系统(个性化推荐文章)。
    • 技巧总结
      • 主旨题:关注首尾段和每段首句,避免选择以偏概全的选项。
      • 推理题:结合上下文线索(如转折词“however”、举例词“for instance”)推断隐含意义。

3. 语言形式与含义:强化“语境中辨析”能力

  • 题型特点:包含词汇题(如近义词辨析)、语法题(如时态选择)、句子结构题(如从句引导词)。
  • 训练方法
    • 词汇辨析:整理高频近义词(如“affect/effect”“accept/except”),通过例句对比用法差异。
    • 语法专项:针对易错点刷题(如现在完成时vs一般过去时、定语从句vs状语从句),推荐《小托福语法1000题》。
    • 语境训练:做题时先通读句子,理解整体意思后再选择答案,避免“只看局部”的错误(如忽略前后文时态一致)。

三、真题模拟:适应考试节奏

1. 模考频率

  • 冲刺期(考前1-2个月):每周完成1套完整真题(含听力、阅读、语言形式与含义),严格计时(听力35分钟+语言形式与含义25分钟+阅读50分钟)。
  • 日常训练:每天限时完成1个专项(如20分钟听力+15分钟语法),培养时间分配能力。

2. 模考分析

  • 错题归类:按题型(如听力细节题、阅读推理题)和知识点(如时态、词汇辨析)统计错误率,定位薄弱环节。
  • 策略调整
    • 若听力长对话错误率高,增加“笔记符号训练”(如用缩写记录关键信息)。
    • 若阅读超时,练习“跳读法”(先读题干再定位原文,跳过无关段落)。

3. 全真环境

  • 使用官方模考软件(如TOEFL Junior Test Prep)或线下考场模拟,适应计算机考试界面(如听力不能回放、阅读可标记段落)。

四、心理调适:保持备考状态

1. 目标分解

  • 将大目标(如850分)拆解为小目标(如每周提升10分),通过阶段性成就感保持动力。

2. 错题复盘

  • 每周整理错题本,分析错误原因(如粗心、知识点漏洞),避免重复犯错。

3. 家长支持

  • 避免过度施压,可通过“奖励机制”鼓励孩子(如完成模考后安排娱乐活动)。
  • 定期与孩子沟通备考感受,及时调整计划(如减少单日学习量、增加休息时间)。

五、备考资源推荐

  • 官方材料:TOEFL Junior官方指南、真题集、模考软件。
  • 词汇工具:Quizlet、百词斩、小托福官方APP。
  • 听力/阅读:BBC Learning English、CNN Student News、National Geographic Kids。
  • 语法课程:Khan Academy语法系列、Grammarly(写作语法检查)。

六、备考时间线示例(以5年级为例)

 

阶段 时间 重点任务
基础积累期 3-4年级 背诵KET/PET词汇,学习初中语法,每天听15分钟英语材料。
专项突破期 5年级上期 系统学习小托福词汇,分项训练听力/阅读/语法,每周完成2套专项练习。
真题冲刺期 5年级下期 每周1套全真模考,分析错题并调整策略,重点突破薄弱环节(如听力长对话)。
考前调整期 考前2周 减少新题量,复习错题本,调整作息,适应考试节奏。

 

 

 
小托福课程安排
 
小托福课程优势
 
 

 

1、基础,强化,冲刺多阶段课程,线上线下同步教学

2、课程教学结合Think教材内容,形成体系化授课模式;

3、犀牛小托福授课老师已通过ETS托福官方考核;

4、及时检测反馈学习效果,查缺补漏补齐短板;

5、班主任督学,学习过程全程跟班,课后及时反馈学习进度;

 

师资介绍(部分)

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