只要总结过往的托福听力考试，考生其实不难发现，有些听力考点在考试中出现的频率比较高，因此这部分考点相关的信息类题型也应该是大家备考的重点。
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英语中的冠词即a, an以及the。我发现中文里并没有冠词，实际上很多语言都不使用冠词，但在英语中，我们使用它们。
中国考生在托福口语部分可能遇到的问题很多，而不少问题都会导致大家表现不佳口语得分降低。而考生则需要对症下药找到导致自身口语低分的原因并及时进行应对。
托福口语首先要有足够的ideas。我们就以工作这个话题为例，什么样的工作才算是好工作哪?有人喜欢工作well-paid，secure，有人则更看重 challenging，exciting，认为那样的工作才worthwhile， rewarding。
语言使用也就是language use，也是托福独立口语得分的重要判断标准。具体来说主要是指考生对英语词汇和语法的运用水平。
托福一个月的三到四场考试中，口语一二题差不多仅有一场考试会遇到完全的新题，更多的是从之前考试中出。
①Even expert or scholar specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed. 句子中的expert和scholar都是可数名词，因此需要在这些词之前加上冠词(定冠词或不定冠词)或物主代词，或变为名词的复数形式。
托福词汇里的熟词僻义现象其实是一个很容易造成扣分的危险考点。大部分考生碰到熟悉的词汇会认为自己撞了大运，却根本不清楚事实上都是熟词僻义陷阱。
其实我们在背单词的时候最难的应该是把这个单词的最重要的一部分也就是单词的样子和第一中文释义记下来，其他接下来包括读音，词根词缀，例句，全都是扩展出来的，全都简单很多。
冒号在中文或英文中都是一个常见的标点符号，在中英用法上也是有很大的相同。冒号的主要作用有两种：一是用在总说性话语或需要解释的词语后边，引起下文的分说又或是引出解释和说明;第二是引出引语。
许多同学面对托福阅读都会有不知道从何下手的困惑。需要准确的东西似乎很多，但考生往往并不清楚自己到底应该从哪里开始练起来。
托福写作的语法问题很多同学都有，大家写作时可能不太关心语法，有时候文章就会显得比较生硬，虽然能让人看懂但读起来总是觉得有些水土不服。
单纯认为“字数越多越好”的时候这里是有一定的道理的。因为如果你的字数越多，那么就越能更好的阐明自己的观点，但是很多考友特别喜欢将这种思路发挥到极致。
英语的句型包括以下几种，简单句、复合句、并列句、并列复合句等。在新托福写作中，一般使用复合句，辅以并列句和并列复合句，当然肯定要有简单句，做到长短句相结合。
当我们在托福英语听力考式时录音中有比较大的干扰时，就语音论语音往往很难说清楚应该是什么词，但是与语法联系就可以作出判断。
许多同学做不好托福听力的原因都是做笔记的技巧存在问题。有些同学没法做到边听边记，有些同学虽然记了些内容却没有抓住重点。这些都是缺乏做笔记技巧的表现。托福听力部分如何做好笔记帮助解题?
人物类话题看似简单，但是却不容易的高分，究其原因可能是人物类话题常常在说的时候容易落入俗套，比如说很多考生常常会用一些看起来很没有创意的表达方式：
托福独立口语解答时面对陌生话题思路被干扰的情况是比较主要的一个扣分原因。特别是当考生遇到一些完全没有准备的冷僻话题时常会出现这类问题。
托福词汇拆分记忆法作为一种经常被推荐的记忆方式，实际上在考生中的评价却并不算太高。有些同学觉得拆分记忆太取巧不实用，有些则认为这么背单词太累太费劲。
文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。
托福阅读在解题过程中考生经常会遇到需要返回原文里去寻找对应内容确认信息寻找解题线索的情况，这种返回原文的做法就叫定位。
托福阅读词汇题虽然以考察考生词汇量为主要目的，但解答词汇题考生需要的却不只是词汇知识。
很多人觉得既然要举例，那自然应该尽可能多用名人事例，而这些东西在托福写作备考准备案例素材时也会大量背诵各类所谓的名人案例。
托福写作的提高并非一日之功，复杂句式的使用当然更依赖大量的阅读和联系。然而想要写出比较好的从句，其实也是有技巧的。
