校内数学都是A，为什么拿不下AMC10数学竞赛？

自从去年11月的AMC10数学竞赛结束之后，陆续也有家长问我为什么孩子校内数学成绩很好，但是AMC10竟然AIME线都没过，到底是为什么？其实AMC10的竞赛题目和校内考试的点有非常大的区别，难度对比校内是直接飙升的，如果仅靠考前刷题是很难拿到好的成绩的！

 

 

 

 

 

首先我们先来分析一下AMC10数学竞赛的考纲。从近十年AMC10考点模块分布可以看出：代数占比38%；几何占比28%。也就是25道选择题一大半的题型都考察的是代数和几何。而在AMC10前10题中代数题型占比77%。

 

我们再来看校内的数学内容，校内所学习的所有内容仅仅只涵盖了AMC10考点的60%左右，和AMC10中代数几何的题型占比不大。所以同学们只掌握校内数学知识是不足以支撑AMC10竞赛拿高分的。

我们拿校内和AMC10数学竞赛中的代数几何题型做下对比，您就能更清晰一些了！

 

 

 

看到这里也有家长会问：为什么在家自测和真实比赛成绩相差较远？

其实如果参赛经验不是很丰富，孩子做2018年后的试卷在家自测降低个10到20分就是可能的真实成绩。如果是2018年以前的试卷，就更难说了。

如果孩子的参赛经验比较丰富，且比赛时没有发挥失常也没有超常，通常差不多比在家自测低一点不会太多。

如果想考出比较理想的成绩，大概要比这个成绩的水平高出10到20分才有把握。合理调整预期对竞赛也是非常重要的。

 

 

 

那么AMC10数学竞赛备考一年成绩能提高多少呢？想必这也是大部分备考家长们想要了解的一点！

这个问题取决于很多因素，比如孩子这一年的努力程度，比赛期间的心理素质，甚至是考卷和自身能力的契合度，以及运气。

但是最大的区别，其实是孩子自身的水平。就像有的娃努力好几年，AMC10的成绩还是起起伏伏，有的娃努力一年，就能有几十分的飞跃。

就目前我所接触到的学生来讲，如果孩子水平到了且相对努力，一年内前进20到30分是有可能的，但是这是80、90到110、120这种飞跃，不是120到150这种程度。

但！我们的竞赛老师也一直强调，数学竞赛这种东西，本身重点并不在成绩，一年分数高点低点并不重要，更重要的是一直往前推向上走，不断拓展自己解决问题的能力。

 

 

 

那么孩子们想要从现在开始备考AMC10竞赛应该怎么做呢？家长们应该也看过AMC10竞赛备考三部曲吧“掌握基础+串联考点+模考冲刺”。

这三点在备考AMC10的过程中是非常重要的，就像上文所说的，还得看学生自身的水平不是。打铁还需自身硬嘛！

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