A-level考试局对比.考试形式.考试时间,一篇解读

我的解读：

• 数学与进阶数学：CAIE知识点考察比爱德思更难一些，主要体现在更灵活上。爱德思考察较为套路化，历年真题差异较小，但分数线较高，实考中几乎不能失误。CAIE题型更灵活，需要学生在熟练掌握知识点的前提下活学活用，分数线层面的容错率比爱德思更高一些。

• 物理与化学：CAIE考试局AS阶段的第三张试卷考察实验，需要学生在实验室当场设计实验、操作仪器测量数据、进行数据处理和分析。爱德思的第三个单元同样考察实验，但是纯笔试，不需要在实验室真实操作仪器，需要处理的实验数据会直接在试卷上给出。

   

  CAIE的考察更偏重计算，而爱德思更偏重文字论述，后者的要求和难度会更高。尤其是爱德思的物理，近两年A*率仅有5%左右，可以说是非常苛刻了。

   

  这两个科目考察的知识点相对于普高会拓展不少内容，例如物理会涉及波动光学、光电效应、宇宙学与相对论初步等。而且对语言的要求也颇高，准备起来需要做好投入大量时间精力的心理准备。

   

• 经济与会计：这两门学科的共性是均不属于国内普高的课程体系，对绝大多数中国学生而言都是全新的知识点。不少学生会选修经济，这个学科对语言的要求最高，因为考卷中相当大比例的题目都是论述题，需要学生掌握相关知识点，还得能用英文组织成条理清晰、逻辑正确的论述。

   

  选择会计的学生不多。会计学科考取一个A或B的成绩，所投入的付出相对来说较低。因此一般是高二下学期学习其他科目有压力的同学，会选择修习会计，以便在申请时能够顶替一门A-level的成绩。

国内国际部/国际学校的学生，通常的时间线如下：

但是有一个关键的时间节点需要注意：

学生通常会在高三上学期1月份递交英国大学申请（如果申请牛剑，则在高三上学期10月份就得递交申请）。申请的时候，大多数学生只有AS阶段的成绩，A2还没有参加考试，所以一般会用预估成绩申请（也可能是部分学科有了实考成绩，部分学科提交预估成绩，例如数学实考A，预估进阶数学和物理A）。

预估成绩由学校的授课老师开具，主要参考学生在AS阶段获取的成绩。

大学会结合你的AS成绩以及A2预估成绩，发放有条件录取（对最终的学科总成绩有具体要求）。学生必须在高三下学期5月份的A2大考中（这也是最后一次实考机会，必须一次到位）考取相应的成绩，才能顺利入读心仪的大学。

关于“压力前置”

A-level课程体系的灵活度体现在：对于实力强劲的学生，可以灵活设置自己的学习计划，灵活安排考试规划，使得在申请之前就结束全部A-level大考，用实考成绩去申请。

这么做在申请中不一定会更有优势（大学会从公平性角度考量，不会特别鼓励学生提前考试），但最起码可以保障自己拿到的是无条件录取，不用担心高三最后一场考试万一失手，没有达到录取条件，与梦校失之交臂。

我把这样的行为称作压力前置。好处是显而易见的，但也需要对自己的学习能力进行理性判断，不能过分拔苗助长。简单来说：提前考有提前考的好处，但务必保证自己能考出来分。

有一个不得不面对的问题：近年来国内 Alevel 考试存在着少数群体的作弊问题，而且有着愈发猖獗的趋势。

负面影响有三：

1. 对认真准备考试的学生非常不公平

2. 就算通过作弊手段录取了名校，在大学阶段大概率还是会因为底子不扎实而暴露出来（例如在大学期末考试中继续作弊被逮住、被退学，这样的案例真实存在）

3. 长期作弊造假，会给国外大学造成“中国考生成绩不可信”的判断，导致后面的申请一届难于一届——这是典型的劣币驱逐良币

2026年重要变化：中国区单独命题

仅靠呼吁是收效甚微的。各个考试局都开始从流程上做调整，增加作弊的风险和难度。

CAIE考试局：

• 从2025-2026学年起，给中国大陆的考生单独命题，独立为一个考区

• 涉及的科目范围基本包含中国考生的所有常考学科（数学、进阶数学、物理、化学、经济、生物）

• 送卷方式也有变化：将使用电子卷和安全员送纸质卷随机混合的方式，上午下午都有的考试也调整为上午送上午卷、下午送下午卷

爱德思考试局：

• 也积极响应，做了类似调整

• 以数学学科作为试点，P1-P4四个单元中国区采用独立试卷

我的看法：

我个人觉得类似的调整非常有必要，值得肯定。

网上有公众号宣称这么做会导致分数线进一步拔高，中国考生要面临更苛刻的压分现象。但我觉得下这样的判断为时过早，有人为制造恐慌之嫌。

官方之所以这样做，核心目的就是为了防止作弊，维护考试局的权威性与公正性。倘若真的能够实现，那就能还给每位考生一场公平的竞争。真正优秀的学生，必然是能冒出来的，每个人都能从中受益。

最后，我们来了解一下当前合肥各个国际部/国际学校开设的 Alevel 考试局。

以下信息仅供参考，建议家长以学校官方最新公布为准。