——犀牛教育“5周年”课程大促——
根据近年CAIE考试局数据:
历史:全球A*率约12-15%
地理:全球A*率约15-18%
表面看地理略占优势,但这一差距并非决定性的。更重要的是理解两门课获得高分的不同路径。
选择历史,如果你:
善于分析文字材料,提炼观点
能建立事件间的因果联系
享受论文写作和深度论证
对政治、社会变迁有浓厚兴趣
记忆力好,但更擅长逻辑记忆而非空间记忆
选择地理,如果你:
善于阅读图表、地图和数据
能结合理论解释现实案例
对环境和可持续发展议题感兴趣
喜欢野外考察和实践应用
具备一定的数理分析能力
历史的高分关键:
论文质量:占总分60%以上,需要清晰论点、充分证据、严密逻辑
史料分析:能够从原始材料中提取有效信息并批判性评估
历史解释:展示对不同历史视角的理解和评价
地理的高分关键:
数据技能:准确分析图表、地图、统计资料
案例应用:能将理论知识与具体地区案例结合
实地调查:完成并分析自己的调查项目(占总分20%)
综合思维:连接自然过程与人文影响
历史的挑战:
大量阅读材料需要消化
需要记忆关键事件、人物、时间线
论文写作训练需要持续反馈和改进
地理的挑战:
需要掌握一定量的专业术语和理论
数据分析技能需要数理基础
野外调查需要时间规划和执行能力
但总体而言,两门课的学习负荷相近,关键在于与个人能力的匹配度。
历史的常见失分点:
叙述过多,分析不足(只是讲故事)
论点模糊,缺乏明确立场
史料使用表面化,缺乏批判性
时间管理不当导致论文未完成
地理的常见失分点:
理论与案例脱节
数据描述代替数据分析
地图技能薄弱
调查项目设计不合理
文科思维突出的学生:如果擅长写作、逻辑分析和批判性思考,历史可能更容易发挥你的优势。历史A*的关键在于深度而非广度。
文理均衡的学生:如果同时具备分析能力和一定的数理思维,地理可能是更好的选择。地理的多样性让你有更多展示能力的维度。
不确定兴趣的学生:试听两门课的前几节,或阅读各章的导论部分。你对哪个科目的问题更感兴趣:“为什么会发生?”(历史)还是“如何运作?”(地理)
选择历史可能更适合:
大学学习历史、政治、法律、哲学等人文专业
培养批判性思维和研究能力
为需要大量写作和分析的专业做准备
选择地理可能更适合:
大学学习地理、环境科学、城市规划、地质等专业
培养数据分析和系统思维能力
为交叉学科研究打下基础
但请注意:无论选择哪门,都不会限制未来的专业选择。许多大学专业对这两门课一视同仁。
获得A*的关键因素排序:
个人兴趣和天赋匹配度(占50%)
教师教学质量和支持(占30%)
学习方法和努力程度(占20%)
如果你对某个主题有天然的好奇心,学习时会更容易深入,遇到困难时也更有动力克服。反之,如果纯粹因为“听说容易”而选择,很可能在遇到挑战时失去动力。
最好的选择方式是:列一张清单,对比自己的优势、兴趣、未来规划,甚至可以与两科的老师交流,了解课程的具体要求和评估方式。
记住:在IGCSE阶段,培养学习能力和学科热情比单纯追求某个字母等级更重要。当你真正享受学习过程时,A*往往会成为自然的副产品。无论选择历史还是地理,深入投入都比表面选择更能带来回报。
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