没有奥数基础可以学习AMC8?AMC8竞赛 VS 小学奥数纵横向对比,看完我彻底懂了!

时间:2024-03-06 11:45:24  作者:网络 来源:网络
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AMC8数学竞赛和奥数的含金量对比,哪个更高呢?对于小学生小升初准备而言,AMC8和小学奥数应该准备哪个呢?

 

相信这个问题是很多家长关心的,小学奥数学习目前已经不在白名单里面,而且哪些人是适合学奥数的呢?众所周知,奥数是比较难且深奥的,适合拔尖的孩子,仅仅只有5%-8%左右的学生是适合学习奥数的,它更注重选拔有数学天赋且在数学方面有较高天赋的学生,受众面不广,并不适合广大的学生投入过多的精力学习。

 

相对比AMC8是国际性的赛事,可以用来评估学生的数学能力,侧重在培养学生的数学思维逻辑,AMC8包含小学到初中的数学知识点,普通学生好好备考,长线规划是可以取得不错的成绩的。

 

在一些一线城市的小升初考试中,AMC8高分成绩可以作为数学能力的证书成为申请材料的加分项。国际学校中对AMC8的青睐就更是学霸都在考的竞赛,作为理工科专业的加分项,AMC8是AMC系列的入门赛事,打AMC8也可以为高阶赛事作为基础知识铺垫。

 

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国际竞赛、国际学科、语培

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大部分孩子不适合学奥数

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目前国内小学阶段奥数是禁赛的,只有到了高中或者具备高中数学知识可以参加国内的高联数学竞赛。所以即使是学了奥数,也是去参加国际数学竞赛,所以不如直接准备国际数学竞赛,AMC8数学竞赛是小学阶段极具含金量和认可度的一项数学竞赛。

前不久,全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘发表观点:

#不建议普通孩子学奥数#
对此,袁院士详细解释道:

第一,因为奥数不适合大范围的、每个孩子都去学;

 

第二,如果对数学不是特别喜好的孩子,学奥数很可能会把他的学习兴趣搞没;

 

第三,对于普通的孩子,也没必要去学那些怪怪的,那些非常奇特的一些技巧

 

小学奥数并非真正的奥数,而是一种套路的学习,对初中数学学习帮助不大。因为初中数学的难点在于几何问题,高中数学的难点是函数,这两个板块即使是小学成绩再好的孩子去学,很难去理解和掌握。

 

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AMC8和奥数对比

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AMC8数学竞赛和奥数参赛人群比较

 

AMC8:是美国数学竞赛,适合3-8年级学生参加,主要倾向知识点的广度考察,会涉及到初中的知识内容,因为其题目由易到难的设置,无论普娃还是牛娃,都可以参加AMC8竞赛,对应不同的目标分数即可。

 

奥数:主要针对6年级及以下的学生,倾向知识点的深度考察,会涉及到比较深入的知识,因此对于大部分学生而言,奥数是比较难的,对数学牛娃比较有利。

 

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AMC8和奥数知识点比较

 

AMC8:考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。

 

奥数:考察的内容包含计算、数论、几何计数、行程问题,平面几何问题,这些内容与课内数学知识相关性很高,奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习。

 

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AMC8和奥数题型特点比较

 

AMC8:考试中,题目由易到难,1-15题是大部分学生可以完成的题目,从16题开始难度提升,逐渐拉开学生的差距。题目设置比较灵活,经常会将多个知识点放在一起联合考察,需要学生具备清晰地数学思维。

 

奥数:题目的特点是难,深,更侧重对解题技巧的考察,在奥数的学习中,经常出现的盈亏问题、间隔问题、鸡兔同笼等问题,都是应试教育中不常考的,所以给了很多人错觉,觉得学习了奥数,孩子的数学就会好很多,事实上,奥数的知识点是有一些脱离应试教育的,更适合数学基础扎实的牛娃去参加。

 

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AMC8和奥数含金量比较

 

从含金量和普及度上来讲,小学奥数在国内更加火爆,一度被认为是学生综合能力的体现。

 

但随着政策的影响,小学奥数逐渐淡化,AMC8含金量逐渐提升,随着学校小升初的认可,很多学生也将学习AMC8竞赛作为自己的一个方向。

 

图片 总结:

 

从全球角度上来讲,AMC8含金量更高;

 

从国内角度来讲,在奥数不被影响的情况下,奥数的对学生的升学含金量更高,政策影响之后,AMC8逐渐替代奥数,成为新选择。

 

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小学奥数如何衔接AMC8竞赛

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图片 有小奥基础的同学:
 
对于这类同学,如果想转而学习AMC8,那么就是相对比较容易的,因为小奥的内容有很大一部分与AMC8竞赛内容相近。不过如果想取得高分成绩,就要提前学习初中内容。
 
图片 对于三年级同学:建议从基础开始拓展学习,补足知识点。
 
图片 对于四、五年级同学:建议扩充知识面,掌握答题技巧。
 
图片 没有小奥基础的同学:
 
学习奥数并不是考AMC8的必要条件,虽然学习过奥数对考试有帮助,但即使是从零开始学习,考试成绩也会很优秀。因为AMC8考察的主要是考生的数学思维能力,对考生知识面广度与答题能力要求较高。
 
建议没有接触过小奥的同学为备考预留出充足的学习时间,在专业的AMC竞赛讲师的指导下,从基础的知识点和答题技巧逐步开始学习
 

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AMC8竞赛难点

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AMC8(美国数学竞赛8)是面向中学生的一项重要数学竞赛,旨在评估学生在初中数学领域的解决问题和推理能力。难点主要体现在以下几个方面:
 
■ 题型多样性
 
AMC8涵盖了代数、几何、概率、数论等多个数学领域,要求学生具备广泛的数学知识。
 
■ 问题设计巧妙
 
许多AMC8的问题设计精妙,题目会结合多个知识点,进行综合考察,需要考生巧妙运用数学原理解决问题,考察学生的问题解决能力和创造性思维。
 
■ 时间压力
 
AMC8的时间限制相对较紧,每题的解答时间有限。因此,除了要求学生具备深厚的数学知识,还需要他们在有限的时间内迅速准确地解答问题。
 
■ 问题深度
 
部分问题在解答过程中可能涉及到深层次的数学原理,考察学生对于数学概念的深度理解。这使得考生需要在解题时不仅仅是记忆知识,更要理解其背后的数学原理。
 
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不同于 6-8年级同学已经掌握大量基本知识,重在提升竞赛能力和解题技巧,3-5年级同学面临的AMC8的挑战是两个阶段的。
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第一个阶段

 

第一个阶段是掌握重点基础知识

并拥有一定基本竞赛技巧的阶段。

这个阶段结束的标志,

是在AMC8里获得低龄成就奖(15分)。

 

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第二个阶段

 

是在了解基本知识和初级技巧的基础上,

系统的学习竞赛知识、竞赛题型、

冲刺5%和1%的阶段。

跨过第二个阶段的同学,

基本都能成为年级里的高手和小学奥数里的优胜者。

 

 
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