国内奥数和美国AMC8数学竞赛有什么区别？很多家长刚开始了解amc数学竞赛，对于这个竞赛和奥数的区别比较关注，本文就针对这部分内容进行简单分享，一起来看看吧！
AMC8数学竞赛属于美国AMC系列竞赛中的入门赛事，比较独立，和AMC10/12竞赛没有相关性，考试内容基本对应美国7、8年级数学大纲，考点涉及国内小学数学，小奥内容，以及少量7年级的平面直角坐标系及8年级的函数图形。
考试时间：40分钟考试
竞赛题型：25道单选题(5选1)，满分25分，答对1题得1分，答错不扣分。
考试特点：鼓励性测试，整体题目难度不是很大，但是对学生的答题速度和知识点熟练度要求比较高。
适合群体：
①三年级奥数型学霸
②四、五年级冲小升初
③五、六年级考国外初中
③六、七年级有转轨需求的学生。(有IG学习基础的同学，经过一定的竞赛专项训练后容易上手，也会对IB数学学习起到巩固作用)
小学奥数是个伪概念，奥数真正指的是“国际奥林匹克数学竞赛”(IMO)，两者之间没有任何必然的联系。
另外奥数的学习和校内学习是不同的，奥数更注重解题思路的独特性，而且奥数的“难”，不是说大家没有学过相关知识的“难”，而是题目更曲折、巧妙或者有迷惑性，在思路上很难想到的那种“难”。
因此并不是所有孩子都适合学习奥数的，要根据孩子的实际情况和兴趣来考虑。如果说，孩子对数学没有兴趣，或者数学基础较差，真的不建议学习奥数，很可能会给孩子造成过度压力。
国内的奥数主要是让孩子学会一些解题套路，将初高中较难的知识点打包成一些酷炫的解题技巧以及解题套路。相比之下，AMC8数学竞赛更侧重于培养学生的逻辑思维能力，直白点来说就是培养孩子动脑子的习惯，而不是依赖高级公式和巧妙的答题技巧，覆盖的适用群体更广，也更适合普通人。
与其去学奥数的套路，不如直接让孩子去学初中的数学知识，AMC8竞赛则是倾向于广度而非深度，对孩子预习初中内容是比较有帮助的。
AMC8历年真题
对于体制内小升初，对于北上广深一线城市头部学校来说，校内成绩看下限， 竞赛看上限，因此对于AMC8竞赛成绩是比较认可的，比如上海“三公学校”，北京六小强等。
许多国际学校也将AMC8作为申请加分项，AMC历届真题甚至成为一些国际学校招考的试题，像包玉刚国际学校、平和双语学校、位育国际学校等学校的招生考试，有时候直接采用AMC真题。
AMC竞赛是一个系列的竞赛，其中AMC10/12也是很多海外大学录取时建议学生填写的竞赛成绩，比如MIT、斯坦福、卡内基梅隆之列的世界名校，打好AMC8的基础对于后续要考的AMC10/12至关重要。
✅3年级
3年级可以开始入门AMC8数学竞赛，了解基本小奥六大模块以及小学重难点知识：整除，最大公因数和最小公倍数，三角形的高和面积，勾股定理,小数的四则运算，逻辑推理，列方程解应用题，行程问题等。
✅4-5年级
这一阶段建议开始进行AMC8进阶学习，目标设定在15分以上，拿到全球荣誉奖(仅针对6年级以下学生的奖项)，16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要答对17道题。
✅6年级
6年级还未拿到理想成绩的同学，需要针对竞赛重难点题目进行专项训练，争取前20题不丢分，21-25题拿到至少3分，基本保证就能拿到全球前1%。
课程模式: 基础 + 强化 +冲刺 三段式教学
上课方式: 线上/线下同步开课(直播/录播均可)
授课语言: 中英双语授课/纯英文授课
班型: 4-8人小班/一对一
基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段有多个课程，适合不同的基础学习，课时等有所不同，上述供参考~
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