| “6、7年级想参加AMC竞赛，AMC8、AMC10我该怎么选？”
很多处于6、7年级的同学，会面临这样的选择，是按照顺序先参加AMC8再参加AMC10还是跳过AMC8竞赛，直接冲击 AMC10数学竞赛 呢？
AMC官方的考试数据显示，参加竞赛的学生越来越低龄化，很多6-8年级的孩子已经开始备战AMC10，竞争会更加激烈。无论是AMC8、AMC10、AMC12还是AIME，想要晋级越来越困难。
针对八年级及以下学生的数学测验，其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量，还涵盖了较广泛的数学实际应用。
针对10年级及以下学生的数学测验，其测验目的是在刺激学生对数学的兴趣并开发学生的数学才能；测验题型范围从容易到困难，但都不会超过学生的学习范围，意在希望每个考生从中享受数学。
AMC8考察的重点在于计算。而计算作为一种能力，可以提前、甚至是超前培养。只要掌握正确的方式，加上合理的练习，同时在考试中避免粗心等小失误，冲刺AMC8还是很有希望获奖的。
但是AMC10相较于AMC8，有了“质的飞跃”。由于代数概念的广泛加入，AMC10不再是一项考察计算能力的竞赛，想要获奖更多需要具备数学思维。
如果AMC8的关键词是基础，那么AMC10就是进阶。
AMC10数学竞赛 通常涵盖9年级和10年级的数学教学大纲=进阶代数+进阶几何+立体几何+进阶数论+进阶组合。
AMC10知识点相较于AMC8考察得更广更深，不论是知识点还是考试技巧，都是“进阶版”。AMC10竞赛更侧重于对数学概念的深入理解和解读，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。
△AMC8到AMC10的补充与规划
6年级及以下学生：对于6年级及以下的学生来说，由于知识储备较少，建议选择参加AMC8竞赛。
7/8年级学生（程度中上）：7、8年级学生在选择参加AMC8/10竞赛时可能会很纠结，尤其知识水平基本符合要求，建议学生同时备考AMC8和AMC10，将AMC10全球荣誉奖作为目标，并同时斩获AMC8的前1%。
7/8年级学生（程度偏弱）：建议优先准备AMC8竞赛并打好竞赛基础，然后再去准备AMC10竞赛，因为两个竞赛的知识差距较大。
9/10年级学生：AMC8已经不能再选，只能考AMC10，或同步为AMC12打基础。
Pre AMC10即AMC10和AMC8的衔接课程，目的是为了帮助刚刚考完AMC8竞赛获得不错成绩，但直接参加 AMC10数学竞赛又觉得太难的同学。
AMC8主要是针对8年级及以下的同学，基本上6-7年级，7-8年级都比较适合preAMC10课程。但部分8-9年级的同学之前没参加过竞赛，基础比较薄弱，竞赛思维不完善，也是比较适合PreAMC10课程。具体适合标准，可参考如下数据：
1.在AMC8竞赛中取得17分及以上的同学，可直接AMC10和AMC8同时备考。
2.我们设置有专门的preAMC10入班测试卷，前测卷答对7题以上基本就可以的。
我们的课程体系：测试 - 讲解 - 练习 - 考察 - 答疑反馈，完整流程，认真对待每一个学生，合理规划学生学习进度，针对性辅导。
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