AMC8数学竞赛 是美国初中数学竞赛,是针对八年级及以下学生的数学科测试,是AMC系列竞赛中初级的竞赛。AMC8竞赛题目从简单题到难题按照梯度分布,适合不同基础学生考试。更注重考查学生的数学基础和解题能力,具有竞赛选拔性,学术性强,含金量高,能为孩子们在中学择校和奖学金申请中提供帮助,例如上海三公学校。

AMC8考查知识点及重难点
AMC8数学竞赛的考查内容主要涵盖小学数学和部分初中数学知识,大约60%考察小学数学知识,40%考察初中数学知识。
具体知识点包含:整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率与统计、逻辑推理等,在这其中,代数、几何、数论等属于高频考点,需要着重学习。
2025年AMC8数学竞赛备考规划
从G3开始,学生就可以接触AMC8数学竞赛,原因如下:
1.可以夯实小学的校内数学;
2.拓展数学思维;
3.能覆盖到初中要学的内容
2025年AMC8数学竞赛预计在1月举行,不同基础的孩子备考时间不同,建议根据孩子的情况做好规划:
3年级以下:对于1-3年级的同学来说,数学知识点积累和理解有限,这个阶段应以培养孩子数学思维为主,建议参加一些有趣难度较低的数学竞赛,例如袋鼠数学竞赛和澳大利亚AMC数学竞赛。
4-5年级学生:4-5年级的学生此时有一定数学基础,这时候准备AMC8数学竞赛会很容易上手。尤其是打算备考上海三公的同学,建议在四年级参加一次AMC8数学竞赛。这样即使没有拿奖,在5年级也还有冲奖机会,在三公招生前拿到成绩。
6年级学生:6年级学生已经掌握了 AMC8数学竞赛 的考察知识,学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。这个阶段的学生可以拓展AMC8数学竞赛的知识面,再做数学思维提升和解题技巧的练习。
备考学习资料推荐
推荐书籍
1. American Mathematics Competitions (AMC 8) Preparatio
2. First Steps for Math Olympians Using the American Mathematics Competitions by J. Douglas Faires AMC 10 12
3. the art of problem solving
4. Visible Thinking
5. Maths Olympiad
6. Lecture Notes On Mathematical Olympiad
7. Challenging Maths Word Problems
8. Oxford Very Short Introduction to Mathematics
学习网站
MAA美国数学学会官网
网址:https://www.maa.org/

美国数学协会(Mathematical Association of America,简称MAA)关注中学和大学数学教育,其官网同时也是AMC官方网站。
可以获取AMC系列的要求细节、常见问题、部分练习题。
Omega Learn官网
网址:https://www.omegalearn.org/

Omega Learn是一家非营利组织,包揽了小学、初中、高中阶段所有资源。该组织编写了AMC8、AMC10、AMC12免费书籍,以及AMC系列赛事的公式和策略书。
可以获取AMC推荐书单、数学公式(代数数论、组合学、几何三角学、对数等)、免费课程、赛事准备、在线资源推荐等。
AoPS Online
网址:
https://artofproblemsolving.com/wiki/index.php/AMC_Problems_and_Solutions

AoPS Oline网站提供历年真题及解析,包含AMC8/10/12、AIME、USAMO,为用户提供多样的解题方法、思路。
可以获取AMC8/10/12、AIME、USAMO的数学赛事真题和解析。
AMC8课程
第一阶段,夯实知识点(50小时)
单个的知识点的学习与深入挖掘,夯实学校不讲的但是竞赛会考的知识点,并制作了对应的分类习题库,定位你的学术短板。
第二阶段,串联知识点(30小时)
完成专题的训练,知识点的串联,锻炼数学思维和学习方法。将知识点融会贯通,熟练掌握,举一反三,并进行相应难度拔高。
第三阶段,模考与冲刺(30小时)
模拟考试点评,锻炼学生做题的节奏感,及如何分配精力做题,提升做错正确率。
我们的课程体系:
✦测评:帮助学生了解自己究竟哪里不知道,同时让老师可以针对性地设置教学;
✦讲解:针对学生情况,全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点,让学生知道要做什么,应该怎么做;
✦练习:通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料,让学生更有针对性地做题,提高学校效率;
✦考察:通过具有代表性的真题、模拟题、测试题,帮助学生更深刻地了解自身学习状态,查漏补缺;
✦答疑监督:通过全程的答疑服务,老师可以更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足,及时纠错。

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