AMC8竞赛相当于国内数学什么水平？不同年级学生如何备考AMC8竞赛？【文末领取AMC8竞赛历年真题&解析】

✅比与比例、分数、百分比→3-6题

✅方程、包括应用题→3-6题

✅数列→1-2题

代数的知识点中，计算能力是重中之重；涉及到百分比、比例等题，常用到方程法，正确列式很关键。

✅三角形相似性、勾股定理→2-4题

✅圆形及其位置关系→1-3题

✅四边形及其几何性质→1-3题

面积问题注意等积变形、割补法等知识点，也比较考验学生的作图能力。

✅质数、包括质因数分解→1-3题

✅整数、数位问题→1-3题

✅整除性→1-3题

常见整除特征要熟练，一般数论相关的题常在应用题出现。

✅计数原理、排列与组合→2-4题

✅概率、核心是计算→1-3题

计数原理、计数逻辑要“灵活运用”，倒推法、排除法、枚举法和分类讨论要熟练。

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该阶段学生不建议备考AMC8。因为该阶段学生需要首先建立扎实的数学基础知识，包括但不限于加减乘除运算分数初步理解，简单的几何形状和测量等。3年级以下学生对数学知识点理解还很有限，暂无法满足AMC8竞赛的知识点学习，因此不建议3年级以下学生参加。

3年级学生备考AMC8竞赛，建议做长线的学习备考规划，不要操之过急。先做AMC8竞赛的知识点补充，熟悉并掌握 了AMC8竞赛的考试内容之后，再做参赛准备。这个过程大概需要一年的时间。

✅该阶段备考思路：对于有一定数学基础的同学，可以考虑Pre-AMC8衔接，通过对AMC8竞赛知识的完善，了解AMC8竞赛的知识体系，再做参赛练习。

4-5年级的学生已经对于数学有了一定的理解，很多学生也有在学习小奥，有一定的数学基础再参加AMC8竞赛冲奖就不是难事了。尤其是打算备考上海三公的同学，建议在4年级参加一次AMC8竞赛，如果没有拿奖，在5年级还有一次补考的机会，在三公招生前拿到成绩即可。

✅该阶段备考思路：4-5年级学生可以开始尝试参赛，首次参赛的目标设定为全球荣誉奖。如果没有AMC8竞赛基础，可以考虑参加专业的AMC8竞赛培训班，由专业老师进行系统性辅导，通过对基础知识的完善、强化和竞赛冲刺为核心，提升AMC8竞赛成绩。

6年级学生目前已经掌握了AMC8竞赛的考察知识，学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。因此，这个阶段的学生可以拓展AMC8竞赛考察的知识面，再做具体的数学思维提升即可。

✅该阶段备考思路：6年级学生参赛AMC8竞赛，可以先做AMC8竞赛的考前测，整体评估自己的数学基础是否全面，如有欠缺，哪里不会补哪里。再做数学思维提升和解题技巧的练习。

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