通过分析历年AMC8竞赛的题目，我们可以将题目大致分为三个类别：小学数学、初中数学和小学奥数。在这些题目中，有些图表问题可能跨越了小学数学、小学奥数和初中数学的界限，使得分类界限不是非常明确。然而，根据专业数学老师的分析，基本上可以认为这三个类别的题目在AMC8中各占约三分之一的比例。
相同之处：
考试内容依旧覆盖了四大核心模块：代数、运算、几何和统计计数。
对学生阅读理解能力的考查持续加强。
排列组合类计数问题在考试中依然占有较大比重。
不同之处：
统计部分未出现图表分析题。
平面解析几何题目比例增加，显示出初中数学内容在考试中的比重提升。
AMC8数学竞赛备考规划
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不建议三年级以下的学生准备AMC8。尽管AMC8面向八年级以下的学生，但三年级以下的学生在数学知识的积累和理解上通常还不够成熟，难以满足AMC8竞赛的要求。
三年级学生若想准备AMC8，应制定长期的学习计划，不要急于求成。建议先补充AMC8相关的知识点，熟悉考试内容，然后再进行参赛准备，这个过程可能需要大约一年的时间。
对于数学基础较好的学生，可以考虑参加Pre-AMC8，以完善AMC8的知识体系。
4-5年级的学生已具备一定的数学理解能力，很多学生也在学习奥数，这为他们参加AMC8打下了良好的基础。特别是那些计划备考上海三公的学生，建议在四年级时参加一次AMC8，如果未能获奖，五年级还有机会再次尝试，以便在三公招生前获得成绩。
这些学生可以尝试参赛，首次参赛的目标可以设定为获得全球荣誉奖。如果没有AMC8的基础，可以考虑参加AMC8全程班，系统提升基础知识和竞赛能力。
周六/日
早中晚
滚动开班
▶课程类型：3-8人小班授课/一对一授课
▶学习阶段：根据基础和需求可拆分授课
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程互动；直播/录播课程均可选择
▶授课大纲：课内外同步强化，知识覆盖面广，竞赛技巧全面
WeChat：X-NEW999
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