近年来， AMC8数学竞赛在国内越来越受到家长和学生的关注。一方面，参赛人数逐年激增，竞争愈发激烈，似乎成为了一种“内卷”现象；另一方面，AMC8的成绩也在升学和国际学校申请中展现出巨大的优势，成为不少孩子的“超车”良机。那么，国内孩子参加AMC8数学竞赛，到底是“内卷”还是“超车”良机呢？今天，我们就来深入探讨这个问题。 一、AMC8竞赛的“内卷”现状
（一）参赛人数激增
AMC8的参赛人数在过去几年中呈现出爆发式增长。2020年以前，参赛人数不足4万人，而到了2023年，中国赛区参赛人数突破7.4万人，2024年更是突破8万人这种快速增长的参赛人数，使得竞争愈发激烈，获奖难度也不断提高。
（二）低龄化趋势明显
目前， AMC8的参赛主力军已经逐渐向低龄化倾斜。小学4-6年级的学生占比高达26%，成为参赛的主力军低龄化趋势不仅加剧了竞争，也让家长们更加焦虑，担心孩子在起跑线上落后。 （三）获奖门槛提高
随着参赛人数的增加，AMC8的获奖门槛也在不断提高。2025年，预计获得全球前5%（HR）需要答对19道题，而进入全球前1%（DHR）则至少需要答对23道题。这种高难度的获奖要求，使得AMC8竞赛的竞争更加白热化。
二、AMC8竞赛的“超车”优势
（一）升学加分
在体制内的升学竞争中，AMC8的成绩已经逐渐成为重要的加分项。例如，在上海的“三公”学校申请中，AMC8成绩达到18分以上或进入全球前5%即可获得显著加分。此外，北京的六小强学校、苏州的伟长班等也对AMC8成绩给予了高度重视
（二）国际学校的敲门砖
对于计划申请国际学校的学生来说，AMC8的成绩更是重要的依据。许多国际学校在招生时会参考AMC8的成绩，甚至部分学校的入学考试题型与AMC8高度相似 。例如，上海的星河湾、WLSA、协和古北等国际学校，都对AMC8获奖学生给予高度认可
三）提升数学思维
AMC8竞赛不仅考察学生的数学知识，更注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。通过系统学习AMC8，学生能够提升数学思维能力，更好地适应初中和高中阶段的数学学习 这种能力的提升，不仅有助于竞赛，也能在日常学习中发挥重要作用。
三、如何利用AMC8实现“超车”？
（一）提前规划学习路径
建议从3年级开始接触 AMC8的基础知识，逐步提升难度，到5年级时具备冲击奖项的能力
。通过系统的规划，学生可以在低年级阶段逐步积累数学竞赛的基础概念，为高年级的竞赛做好准备。
（二）参加专业培训
专业的培训机构能够提供系统的课程体系，帮助学生梳理知识点、掌握解题技巧，并通过大量的模拟考试和真题练习，提升竞赛水平
。此外，专业的指导还能帮助学生避免在学习过程中走弯路。
（三）培养数学兴趣
兴趣是最好的老师。在备考AMC8的过程中，家长可以通过有趣的数学游戏、故事等方式，激发孩子的学习热情
。只有真正对数学感兴趣，学生才能在竞赛中发挥出最佳水平。
（四）注重基础知识
AMC8竞赛的题目虽然灵活多变，但基础知识点是关键。建议学生在备考过程中，重点复习代数、几何、数论和组合等模块 。只有基础知识扎实，才能在竞赛中游刃有余。
针对备考AMC数学竞赛的同学给，犀牛开设了Pre-AMC和AMC数学竞赛课程，并且会给孩子做AMC数学竞赛测试，根据测试结果和基础匹配合适班型。
结合不同学生的学习特点及备考AMC的目标，犀牛AMC课程分为AMC数学竞赛课程和AMC数学竞赛进阶课程：
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：3-8人小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课 |
