几年级参加HiMCM数学建模竞赛适合？HiMCM竞赛的难点在哪里？

参加HiMCM数学建模竞赛的合适年级通常是在高一或高二阶段。这样可以给学生充分的准备时间，包括学习竞赛所涉及的知识和技能，并参加2-3轮的实践训练，以提高竞赛的准备水平和竞争力。在高一或高二阶段参加有以下几个好处：

01、学习基础知识

高一和高二是学生进行深入学习和积累知识的重要阶段。参加HiMCM竞赛可以促使学生在数学、统计学、计算机科学等领域的基础知识上有更深入的理解和应用。

02、提前准备

HiMCM竞赛需要学生具备一定的数学建模和解决实际问题的能力。提前一学年进行准备可以给学生足够的时间来学习相关知识和技能，参加训练和模拟竞赛，提高解题和团队合作能力。

03、经验积累

参加HiMCM竞赛需要一定的经验积累和实践训练在高一或高二阶段开始参加竞赛，学生有更多的时间去参加训练营、解析过往竞赛案例、与导师和其他参赛者交流等，从而积累经验、提高技巧，并更好地了解竞赛的要求和难度。

HiMCM 美国高中生数学建模挑战始于1999年， 是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学活动。HiMCM竞赛是全球影响力最大的中学生数学活动之一。

HiMCM竞赛有别于普通的数学活动，是一场全程以团队为单位的活动；此外，活动采取论文评比方式，主办方会给出具体的题目，对学生解决实际问题的能力，编程能力，团队合作以及文书写作等综合能力有比较大的考验，而其中难度最大的点在于学生在数学思维上的灵活应用。旨在为学生提供在作为团队成员活动中发挥特长的机会，从而激发和改善他们解决问题和写作的能力。

适合学生

9-12年级高中生，掌握一定的数学基础和编程能力，致力于申请数学、计算机等理工科方向的学生。

报名时间

2024年11月6日东部时间2：00PM

活动时间

2024年11月6-19日

参与方式

队伍由1-4名在校高中生组成，配备一位本校的指导老师。（建议3-4人组队）

每个小组从A或B两个问题中选择一个来解决，形成论文（不超过25页）进行提交。

活动内容

建立数学模型完成论文进行提交，每道问题都没有封闭性的答案。

活动设置

线上、英文

01、复杂问题与多学科综合

HiMCM竞赛的真题通常涉及现实生活中的复杂问题，需要我们能够将问题抽象成数学模型，并利用数学方法进行分析和求解。这对于数学建模的初学者来说可能是一个挑战。同时， HiMCM 竞赛的真题往往涉及多个学科领域，例如数学、物理、经济等，需要我们能够将不同学科的知识进行整合和应用，解决综合性的问题。

02、创新性与模型构建

HiMCM竞赛鼓励创新思维和独特的问题解决方法。真题往往要求我们从不同的角度思考问题，提出独特的模型和解决方案。这需要我们具备良好的创造力和问题抽象能力，能够将现实问题转化为可行的数学模型，并给出合理的解决方案。

03、比赛时间压力大

HiMCM的竞赛时间通常较为紧张，只有两周时间，需要我们在有限的时间内完成问题的建模、分析和求解。这要求大家具备快速思考和解决问题的能力。比赛期间的团队合作非常重要良好的沟通和协作能力，能够高效地与队友合作、分工协作共同完成比赛的任务。