——犀牛教育“5周年”课程大促——
袋鼠数学竞赛最显著的特点是其充满童趣的题目设计。竞赛题目常常以孩子们熟悉的生活场景为背景,如用糖果分配、动物排队、迷宫探险等方式呈现数学问题。这种贴近儿童认知特点的题目设计,能够有效降低孩子对数学的陌生感和畏惧心理。
一位参加过竞赛的二年级学生家长分享道:"孩子做完题目后兴奋地告诉我,原来数学可以这么好玩!这种正向体验对培养学习兴趣至关重要。"
针对不同年龄段学生,袋鼠数学竞赛设置了精准分级的题目难度。特别对于1-2年级的初学者,竞赛采用"鼓励尝试"而非"惩罚错误"的评分机制,大大减轻了孩子的心理压力。
这种温和的竞赛环境,让年幼的参赛者能够在没有挫败感的情况下体验数学的乐趣,逐步建立起"我能行"的自信心态。许多教育专家认为,这种正向激励对低年级学生的数学启蒙尤为宝贵。
与传统的算术训练不同,袋鼠数学竞赛注重培养孩子多方面的数学能力:
图形观察:通过识别图形规律培养空间感知能力
逻辑推理:解决生活情境中的简单逻辑问题
模式识别:发现数字或图形序列中的规律
基础应用:将数学知识用于解决实际问题
袋鼠数学竞赛(Math Kangaroo)能力的培养,远比机械的计算训练更能为孩子未来的数学学习打下坚实基础。
虽然袋鼠数学竞赛强调趣味性,但其含金量不容小觑。在上海等教育竞争激烈的地区,获得超级金奖或金奖的学生在申请优质学校时往往更具优势。
特别是对于有志于报考上海三公学校(上海实验学校、上海外国语大学附属外国语学校、上海外国语大学附属浦东外国语学校)的学生,袋鼠数学竞赛的优异成绩可以成为简历上的亮点,展示学生的数学潜力和学习兴趣。
袋鼠数学竞赛的科学设计使其成为连接基础数学学习和高阶竞赛的天然桥梁。许多教育工作者观察到,参加过袋鼠数学竞赛的学生,在后续接触AMC8等更具挑战性的竞赛时,表现出更好的适应能力和解题思维。
这种循序渐进的竞赛路径设计,让低年级学生能够平稳过渡到更高阶的数学竞赛,避免因难度骤增而产生的挫败感。
适合学生:大班或1-2年级学生,刚接触数学的初学者,未接触过数学竞赛,但对挑战感兴趣。
课程目标:帮助学生冲刺2026年袋鼠L1考试,培养数学兴趣和基础能力。
适合学生:3-4年级学生,具备基础的计算和阅读能力,但还未准备好学习AMC8。
课程目标:帮助学生冲刺2026年袋鼠L2考试,进一步提升数学思维和解题技巧。
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