2025 年 IB 课程改革重磅出击，考生应对宝典呈上

在传统 IB 课程框架里，学生一般要从六大学科体系中挑选 6 门必修课，其中包含 3 门 HL（高等级课程）和 3 门 SL（标准等级课程）。
而改革后，全新课程体系带来显著调整：学生仅需选择 4 门必修课，即 3 门 HL 与 1 门 SL，剩余 2 门课程将由新增的 “项目学习” 模块取代。这一模块更注重跨学科整合与实践应用能力的培养。值得注意的是，原有的 TOK（知识论）、EE（拓展论文）及 CAS（创造、活动与服务）三项核心要求保持不变，依然是课程体系的重要组成部分。学生需及时适应这一结构性变化，合理规划选课策略。

不过，为确保学习与研究的深度，官方对选课规则作出明确限定，需严格遵循以下要点：
首先，至少需选择一门语言文学研究或语言习得科目组的科目，以夯实语言基础与人文素养；其次，语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不得超过两门，避免过度集中在语言类学科而忽视其他领域的均衡发展；再者，至少有一门科目需来自科学或数学科目组，确保科学思维与量化分析能力的培养；最后，任何科目组中的科目总数均不超过两门，以此推动跨学科学习，防止单一领域的过度倾斜。
这一系列规则旨在引导学生在语言、科学、人文等多元领域中构建均衡且有深度的知识体系，既保障核心领域的专精，又兼顾跨学科视野的拓展。学生需仔细研读选课指南，结合自身兴趣与学术规划，在规则框架内合理搭配科目组合。